7．三瓶失去標(biāo)簽的溶液：稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鉀溶液，能將它們一次鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液B．氫氧化鈉溶液C．氯化鈣溶液D．酚酞溶液

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、Na2CO3溶液能稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，與氯化鉀溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．
B、稀硫酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，但無(wú)明顯變化；與氫氧化鋇溶液、氯化鉀溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
C、CaCl2溶液與稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鉀溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
D、無(wú)色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鉀溶液別顯酸性、堿性、中性，使酚酞溶液分別顯示無(wú)色、紅色、無(wú)色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．CO和CO2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同
B．原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/td>
C．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
D．原子得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置：

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳，加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性，收集二氧化碳通常選用C（填標(biāo)號(hào)）；
（4）溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會(huì)影響反應(yīng)速率．為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行如表四組實(shí)驗(yàn)：
甲乙丙丁
mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
mg驗(yàn)算（過(guò)量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②實(shí)驗(yàn)甲與丙對(duì)照（填編號(hào)），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率的影響；
③上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫(xiě)出符合下列要求得化學(xué)式．
（1）能供人體呼吸的氣體是O2；（2）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；
（3）能還原氧化銅的氧化物是CO；（4）其固體能用于人工降雨的是CO2；
（5）碘酒中的溶劑是C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：金剛石、水銀、鋼B．堿：燒堿、純堿、熟石灰
C．氧化物：水、干冰、過(guò)氧化鈉D．酸：硫酸、硝酸、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）氫氧化鉀溶液中的陰離子OH-；
（3）水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了延長(zhǎng)不同食品的保質(zhì)期，其常要進(jìn)行不同的處理．
（1）有些食品采用真空包裝，請(qǐng)說(shuō)明其目的．
（2）也有些食品要充入空氣中含量最多的氣體，請(qǐng)說(shuō)明選擇該氣體的原因．
（3）有的放置一包生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．根據(jù)同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不科學(xué)的是（　�。�
A．用小蘇打焙制糕點(diǎn)B．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
C．冬天用煤取暖時(shí)封閉門(mén)窗D．用過(guò)的菜刀用抹布擦干放置防生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣，這里的“鈣”是指元素（填“分子”、“單質(zhì)”、“離子”或“元素”）；
（2）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；
（3）化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機(jī)就給人們生活帶來(lái)了方便．根據(jù)如圖回答：通風(fēng)口的作用是使空氣流通，由此說(shuō)明燃燒需要氧氣．用分子的觀點(diǎn)解釋打火機(jī)氣體丁烷能被壓縮成液體的原因是分子之間有間隔．

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