20．用所學(xué)的化學(xué)知識填空
（1）洗滌劑能去除油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）用化學(xué)方程式表示CaO可用作食品干燥劑的原因?yàn)镃aO+H2O=Ca（OH）2；
（3）稀鹽酸與稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樵谒鼈兊娜芤褐卸己蠬+．

分析 （1）根據(jù)洗滌劑具有乳化作用分析解答；
（2）根據(jù)CaO能與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣寫出化學(xué)方程式即可；
（3）根據(jù)酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物；進(jìn)行解答；

解答 解：（1）洗滌劑能去除油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ�，故填：乳化�?br />（2）CaO能與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）根據(jù)酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物；因此稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樵谒鼈兊娜芤褐卸己邢嗤?H+；
答案：
（1）乳化；
（2）CaO+H2O=Ca（OH）2；
（3）H+；

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，又服務(wù)于生產(chǎn)生活，學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)興趣小組利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．（裝置氣密性良好）

①關(guān)閉K2，打開K1、K3，當(dāng)D中出現(xiàn)紫色石蕊試液變紅的現(xiàn)象時，可確定C中充滿CO2．
②C中充滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體倒流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)．C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
③小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)有不足，請你指出一處，寫出改進(jìn)方案A中濃鹽酸改成稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（A、B是氣球）
（1）若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到的現(xiàn)象是A氣球變癟，B氣球膨脹變大，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是CO2被氫氧化鈉溶液吸收，錐形瓶中氣壓變�。�
（2）氯氣（Cl2）是一種有刺激性氣味，有毒的氣體，氯氣可與水反應(yīng)：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣，也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象，試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
（3）若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與（1）中的現(xiàn)象相反，則膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入的藥品是（寫出一組即可）H2O2和MnO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．對“高低不同燃著的蠟燭罩上茶杯后哪個先熄滅？”這一問題，甲、乙兩名同學(xué)有不同的認(rèn)識．甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅．誰也說服不了誰，于是他們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．
（1）實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒都熄滅了，原因是杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由蠟燭燃燒時使杯內(nèi)溫度升高，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使上層蠟燭火焰先熄滅．
（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．對此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是AC．
A用濕毛巾捂住鼻子和嘴  B成站立姿勢跑出  C沿墻角迅速爬向門外  D打開窗戶跳出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將一定質(zhì)量的鋅粉加至FeSO4和CuSO4 的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液M和濾渣N，濾渣N加鹽酸有無色氣體產(chǎn)生，下列有關(guān)說法中，不合理的是（　�。�
A．濾液M不一定是無色的
B．濾液M中至少含有兩種金屬陽離子
C．濾渣N中可能有單質(zhì)鋅
D．濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鋅粉的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收制取純銅．
查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
　　　　　　　　 Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設(shè)計的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：

【分析評價】①步驟Ⅱ反應(yīng)過程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是CuO（填化學(xué)式）．
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾，其中步驟Ⅳ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)．
③固體B的成分是Cu、Fe（填化學(xué)式），步驟Ⅱ過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案二優(yōu)越于方案一，理由是方案二不需加熱（任答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．生活中一些食物近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的食物是（　　）
A．蘋果汁（2.9-3.3）B．牛奶（6.3-6.6）C．葡萄汁（3.5-4.5）D．豆制品（7.4-7.9）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）儀器甲的名稱是水槽．
（2）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)．下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是a（填字母序號）．
          a．顏色          b．密度         c．溶解性            d．與氧氣是否反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是C（填字母序號）；收集裝置是E（填字母序號）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)猓?br />①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號）；
②嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
測定溶液的pH		C．
稱氯化鈉的質(zhì)量		D．
稀釋濃硫酸

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