取10g鐵的合金放在足量的氧氣中充分燃燒，將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到3g白色沉淀，求此樣品中的含碳量，并確定該合金是生鐵還是鋼．（已知生鐵中的含碳量為2%～4.3%，鋼中含碳量為0.03%～2%）（Ca：40，C：12，O：16，H：1）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)題意，鐵的合金中碳在燃燒時生成了二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀，根據(jù)方程式找出碳與碳酸鈣的關系式，由碳酸鈣的質(zhì)量可求出碳的質(zhì)量，就可以計算出鐵中的碳的質(zhì)量分數(shù)，最后判斷該合金是生鐵還是鋼．
解答：解：設10克鐵的合金樣品中碳的質(zhì)量為X
由方程式C+O2
 點燃 
.
 
CO2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 可得：
C～CO2～CaCO3
12       100
X         3g
12
100
=
X
3g
  解得  X=0.36g
鐵的合金中碳的質(zhì)量分數(shù)是：
0.36g
10g
×100%=3.6%    
根據(jù)鐵的合金中含碳量可知，該合金是生鐵．
答：此樣品中的含碳量是0.36g，該合金是生鐵．
點評：理解鋼和生鐵的成分及區(qū)別是解題的關鍵，另外，利用關系式解題可使步驟簡略，省去了中間計算過程，結(jié)果準確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

干燥的空氣通過灼熱的炭層，逸出的氣體冷卻后，再通過足量的澄清石灰水，最后主要剩下的氣體是（　�。�
A、N2和CO
B、N2和CO2
C、CO和CO2
D、CO和O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如果需要用過氧化氫分解制取16克氧氣，理論上消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少？同時生成水的質(zhì)量又是多少呢？（要求：書寫格式規(guī)范）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校探究活動小組的同學利用如圖所示的實驗裝置進行實驗．
【實驗目的】（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應原理（寫出反應的文字表達式）：
用高錳酸鉀制氧氣：
 
．
細鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
【問題分析】
（1）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)瓶中的水變紅了，原因是
 
．
（2）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂，原因是
 
．
（3）同學們收集到的氧氣約177mL，換算成質(zhì)量為0.253g，比理論上2g高錳酸鉀完全分解生成的氧氣多，你認為超過理論量的氧氣可能來自
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學對某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)進行測定，取10克該廢水樣品，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，恰好中和時用去NaOH溶液16克．求：
（1）該同學用
 
來測定溶液的酸堿度．
（2）計算該廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完全電解Wg水，得到氫氣20mL，同時得到氧氣的質(zhì)量和體積分別是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸與足量的大理石反應可生成二氧化碳多少升？（CO2的密度為1.97g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，應選用的發(fā)生裝為
 
；反應的文字表達式是：
 
，這種方法屬于
 
變化；圖中的一處錯誤為
 
；工業(yè)上采用
 
法制取氧氣，這種方法屬
 
變化．
（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行
 
．
（3）實驗完畢后，應先
 
，再
 
，其目的
 
．
（4）氧氣可以用
 
（填序號）收集，因為
 
；也可以用
 
（填序號）法收集，因為氧氣
 
；盛滿氧氣的集氣瓶應
 
放在桌上；檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，共含兩種元素，已知其中一種元素的單質(zhì)是黑墨水的主要原料，且四種物質(zhì)間有如下的關系：（1）A+B
點燃
D；（2）B+C
點燃
D；（3）A+D
高溫
C．試推斷這四種物質(zhì)分別是：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．

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