7．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是（選填字母）B，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3，實驗室制取和收集氨氣必須選用上述儀器中的A、D（選填字母）．

分析 長頸漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3，因此需要加熱；氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集．

解答 解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：①長頸漏斗
（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，故答案為：B  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca（OH）2加熱制得NH3，因此需要加熱；氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：A、D

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．2011年6月4日，一輛載有近30噸苯酚的槽罐車在由上海開往龍游途中發(fā)生交通事故，約20噸苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味，對附近的居民生活造成很大威脅．苯酚（C6H5OH）在常溫下為無色晶體，不易溶于水，有毒，能燃燒，對皮膚、粘膜有強烈的腐蝕作用．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）苯酚屬于純凈物（填“純凈物”/“混合物”）．
（2）根據(jù)以上信息，歸納苯酚的物理性質和化學性質（只填一條即可）物理性質常溫下是一種無色晶體（或不易溶于水），化學性質有毒（或能燃燒或對皮膚、粘膜有強烈的腐蝕作用）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某同學加熱20克氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內，與只加熱20克氯酸鉀相比，其結果正確的是（　　）
A．反應速率不變B．反應速率加快，生成氧氣質量增加
C．生成氧氣質量不變D．反應速率加快，生成氧氣質量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．水泥的一種重要原料是石灰石，在做化學實驗時，小王不小心把一滴鹽酸掉在了水泥地板上，立即有大量的氣泡產生．請你猜測一下，這種氣體的主要成分是CO2．（填化學式）
請設計一個簡單可行的實驗方案來證實你的猜測．（寫出簡要步驟和現(xiàn)象）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．關于液態(tài)氧與氧氣，下列說法正確的是（　　）
①它們的物理性質不相同  ②它們的化學性質相同  ③它們由不同種分子構成  ④它們?yōu)椴煌奈镔|  ⑤構成它們的分子相同，但分子之間的間隔不同．
A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑤D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）
A、用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣B、利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）C、將水通電電解一段時間D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．要使一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，以下措施中能達到目的是C
A．升高溫度   B．加水     C．加硝酸鉀晶體   D、降低溫度、恒溫蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是有關物質轉化關系的示意圖，其中A是含有碳元素的化合物，D是一種含有鈉元素的化合物．請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：
A：CaCO3；D：Na2CO3；
（2）寫出D和E反應的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體．
[提出問題]
白色固體是什么物質？
[做出猜想]
小明經過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；
猜想二：CaCO3；
猜想三：Ca（OH）2，他的猜想依據(jù)是化學變化過程中元素不變；
[交流反思]經過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能與水反應；
[進行實驗]
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到氣泡放出，證明猜想二不成立；
（二）取少量白色固體加入到水中，取少量上層清液于試管中，通入二氧化碳氣體，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；結論：白色固體是Ca（OH）2
[拓展應用]
（1）已知碳化鈣與水反應非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小．實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是CF（選填圖中裝置序號）；

（2）該套裝置除了能制取乙炔外還可以制取的另一種氣體是氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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