11.從環(huán)保的角度考慮.下列燃料中最理想的是(  )
A.汽油B.C.天然氣D.氫氣

分析 根據(jù)氫氣、天然氣、煤、汽油燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境的影響進行分析判斷即可.

解答 解:
A、汽油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體,二氧化碳排放過多會造成溫室效應,故選項錯誤.
B、煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體,會污染空氣,故選項錯誤.
C、天然氣的主要成分甲烷,燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體,二氧化碳排放過多會造成溫室效應,故選項錯誤.
D、氫氣燃燒生成水,對環(huán)境沒有污染,是最理想的燃料,故選項正確.
故選D.

點評 本題難度不大,了解常見燃料的使用對環(huán)境的影響即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請對下列5種酸進行分類:鹽酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、磷酸(H3PO4)和氫硫酸(H2S),并說出分類的方法和依據(jù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是C.
A.冰棒融化    B.濕衣晾干   C.水果腐爛     D.鐵鍋生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及操作方法
ACO2CO氧氣,點燃
BMnO2KCl加水溶解、過濾,洗滌、干燥
CH2O色素加活性炭
DCOO2通過灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.燃燒是人類最早利用的化學反應之一,火善用之為福,不善用之為禍.請從滅火原理角度,選擇一種分類標準將下列滅火事例分類:
①炒菜時油鍋著火,蓋鍋蓋
②堆放雜物的紙箱著火,澆水滅火
③撲滅森林大火,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
④熄滅酒精燈的火焰,蓋燈帽
⑤熄滅液化氣灶火焰,關(guān)閉閥門
⑥房屋著火,用高壓水槍滅火
(1)分類標準使可燃物與空氣隔絕(或隔絕氧氣),
(2)包含的事例①④(填序號);
(3)圖書檔案著火,用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火,其滅火原理是降溫和隔絕空氣;
(4)已知金屬鎂能在二氧化碳中燃燒(如圖),若鎂帶著火,不能(填“能”或“不能”)用二氧化碳滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學方程式及其書寫正確的是( 。
A.Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$FeO2B.NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2D.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在一密閉容器中加入如圖所示幾種物質(zhì),充分反應后,測得質(zhì)量變化如圖所示.下列說法中不正確的是( 。
A.丙可能是該反應的催化劑
B.該反應為化合反應
C.若甲的質(zhì)量變化為14g,則丁的質(zhì)量變化應為35g
D.若甲和乙的相對分子質(zhì)量比為4:7,則二者的化學計量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是BD;驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明已集滿.
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是A,若用C收集氧氣,實驗結(jié)束時要先將導管從水槽中撤出后熄滅酒精燈,其理由是防止水槽中的水倒流入熱的試管使試管炸裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未塞一團棉花.
(3)若采用B,F(xiàn)(裝滿水)制取氧氣并收集,化學反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑氣體應從②  進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.合金:在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而形成的具有金屬特征的物質(zhì).合金比起組成它們的純金屬.其強度和硬度增大、熔點降低、抗腐蝕性更好..

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