下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A、H2O
B、NO2
C、SO2
D、O2
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：由題意，含有氧分子的為氧氣
解答： 解：A、H2O中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故A不符合題意；
B、NO2中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故B不符合題意；
C、SO2中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故C不符合題意；
D、O2中含有氧分子，故D符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積受熱膨脹，遇冷收縮
B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小
C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D炎熱的夏天自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氮原子
 
  
（2）氦氣
 

（3）4個(gè)碳酸根離子
 

（4）鐵離子
 

（5）2個(gè)五氧化二磷分子
 

（6）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)：氧氣、一氧化碳、干冰、二氧化碳、水、活性炭，用化學(xué)式完成空格
（1）吸煙有害健康．主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是
 

（2）過(guò)濾式防毒面具里面的主要物質(zhì)是
 

（3）能用于人工降雨的是
 

（4）向空氣中排放過(guò)多引起溫室效應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室收集一瓶一氧化碳應(yīng)采用下列何種方法（　　）
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、向下排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有錢(qián)的討飯者（打一化學(xué)元素）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣  ②高錳酸鉀完全分解后的固體  ③硬水  ④軟水  ⑤液態(tài)氧  ⑥蒸餾水．其中屬于混合物的是
 
（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
．將 ③變?yōu)棰芎?jiǎn)單的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）水是生命之源，人類(lèi)的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水．水是常用溶劑，配制下列溶液時(shí)，以水為溶劑的是
 
（填序號(hào)）．
①生理鹽水  ②醫(yī)用碘酒  ③硫酸銅溶液
（2）如圖是我校某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置．其中石英砂的作用是
 
，起吸附作用的是
 
．將渾濁的河水用簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）我校初三研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)松山湖水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查．
①該小組同學(xué)要檢驗(yàn)松山湖湖水屬于硬水或軟水，可選用的物質(zhì)是
 
．
②若要測(cè)定松山湖水的酸堿度，可選用（填字母）
 
．
A．紫色石蕊試液B．無(wú)色酚酞試液C．PH試紙
③在活動(dòng)中，某同學(xué)不小心被飛來(lái)的蜜蜂蜇了（蜜蜂毒液呈堿性）很痛，下列物質(zhì)涂抹可以減輕疼痛的是（填字母）
 
．
A．食鹽水  B．食醋 C．雞蛋清
（4）自來(lái)水廠人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對(duì)水消毒，NaClO中Cl的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在沒(méi)有試管等玻璃儀器時(shí)，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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