下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A、硫B、鐵絲C、蠟燭D、紅磷
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)硫、鐵絲、蠟燭、紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷即可．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤．
C、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項錯誤．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空
2個五氧化二磷分子
 
，3個氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活離不開化學(xué)．

（1）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)．如圖中蛋白質(zhì)含量最高的是
 
（填字母序號）．
（2）維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，則該物質(zhì)中H、O元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因為活性炭具有
 
性．
（4）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味，從分子的觀點解釋該現(xiàn)象
 
．
（5）次氯酸鈣（Ca（ClO）2）是漂白粉的有效成分，其中氯元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、稀有氣體用于制霓虹燈
B、金屬鐵用于制菜刀
C、小蘇打用于制糕點
D、金屬銅用于制電纜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、洗衣服晾干
B、自行車爆胎
C、燃放煙花爆竹
D、冰棒融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量，并對用氫氧化鈉溶液溶液吸收CO2后的溶液中溶質(zhì)的成分進行研究．

實驗一：測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量．
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間（未結(jié)冰）；
②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分數(shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，然后放置恢復(fù)至室溫，作待測液；
③按如圖連接實驗裝置．取50mL待測液置于裝置B的錐形瓶中，關(guān)閉開關(guān)K，打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶中注入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉活塞；
④打開開關(guān)K，向裝置中鼓入空氣，一段時間后，將C裝置中的物質(zhì)過濾，洗滌，烘干稱量質(zhì)量為0.394g．
資料：①CO2與足量Ba（OH）2反應(yīng)生成BaCO3沉淀．②NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成CO2．
③實驗中各種溶液的密度都視為1g/mL．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物．
（1）上述實驗過程中，C裝置中的現(xiàn)象是
 
．
（2）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，裝置D的目的是
 
．
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是
 
．
（4）步驟④鼓入空氣的目的是
 
．
（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為
 
g/L．（加入的NaOH溶液的體積可忽略不計）
實驗二：探究待測液中溶質(zhì)的成分．
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們對待測液中還可能存在其它溶質(zhì)作出如下猜想：
①Na2CO3  ②NaHCO3  ③Na2CO3、NaHCO3  ④NaOH、Na2CO3⑤NaOH、NaHCO3  ⑥NaOH、Na2CO3、NaHCO3
資料：①氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；氯化鈣溶液與碳酸溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；氯化鈣溶液與NaOH溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：2NaOH+CaCl2═Ca（OH）2↓+2NaCl
②NaHCO3溶液呈堿性；碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．
實驗驗證：
（1）取少量待測液于試管中，加入足量的稀鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生．
（2）另取少量待測液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，若
 
，則猜想②正確．請說明理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示制備氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇可用序號填寫）．
（1）標(biāo)有字母a的儀器名稱是
 
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，收集裝置是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．將點燃的鐵絲伸入氧氣瓶中，看到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氯化鉀固體樣品中含有少量氯化鈣和硫酸鎂等雜質(zhì)，實驗室提純氯化鉀流程如圖：
（1）操作A的目的是使樣品
 
．過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、
 
．實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是
 
．
（2）加入過量Ba（OH）2溶液除去的雜質(zhì)離子是（填離子符號）
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．X溶液中溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．若先加過量X溶液，再加過量Ba（OH）2溶液，則蒸發(fā)后所得固體中含有的雜質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
①t2℃時，溶解15g甲物質(zhì)，至少需要
 
 g水．
②t2℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是
 
．（填字母）
a．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙         b．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙
c．甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液   d．溶劑的質(zhì)量：甲＜乙
（2）X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
①若X為金屬單質(zhì)，Z為含X元素的可溶性鹽．寫出Y→Z且能體現(xiàn)酸的性質(zhì)的反應(yīng)方程式一個：
 
．
②若X為Ca（OH）2，則Y是
 
，Z是
 
．

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