【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。使用你掌握的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法會(huì)造成水污染的有__________(填序號(hào))。
A.工業(yè)廢水直接排放
B.禁止使用含磷洗衣粉
C.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖是電解水的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a管產(chǎn)生的氣體是______,b管產(chǎn)生的氣體是________,檢驗(yàn)b管氣體的方法是________________________________________________。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的作用是__________________________________________________。
【答案】A、C氫氣(或H2)氧氣(或O2)將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃,則證明是氧氣吸附有色雜質(zhì)和異味
【解析】
(1)A、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水會(huì)造成工業(yè)污染,符合題意;B、含磷洗衣粉的使用會(huì)使水富營(yíng)養(yǎng)化,造成水污染現(xiàn)象,禁止使用含磷洗衣粉則可避免,不符合題意;C、大量使用化肥和農(nóng)藥,會(huì)使殘留物隨水流入江河,污染水體,符合題意;
(2)由圖可知a與電源負(fù)極相連,與負(fù)極相連的是氫氣;b與電源正極相連,與正極相連的是氧氣;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以可以用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn);
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是吸附有色雜質(zhì)和異味.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化鈣俗名生石灰,某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。分離B中白色物質(zhì)的操作Ⅰ叫_________________。
(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液,可以選擇下列_________________ (填序號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①稀鹽酸、诜犹芤骸、鄱趸肌、苈然c溶液
(3)操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,白色固體的化學(xué)式是_________________;如果加入的固體是氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學(xué)式是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在①向上排空氣法收集氣體、②做反應(yīng)容器、③與量筒組合測(cè)氣體體積、④向下排空氣法收集氣體、⑤排水法收集氣體中,可用如圖裝置進(jìn)行的是( )
A. 只有①②⑤ B. ①②③④⑤ C. 只有①②③⑤ D. 只有②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①________②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等.
(3)采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:________(填序號(hào)).①產(chǎn)物無(wú)污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(4)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________(填字母序號(hào))裝置,加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的________性.
(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花,其目的是________.
(6)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑,他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否,你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是________(填序號(hào)).
①依據(jù)教科書(shū)的觀點(diǎn) ②依據(jù)老師的觀點(diǎn) ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)
(7)試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克________?(ρ氧氣=1.429kg/cm3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A. 當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲
B. 20 ℃時(shí)甲的飽和溶液降低溫度會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 20 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 將20 ℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都升溫到30 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理并能夠成功的是( )
A. 稀釋濃硫酸 B. 探究燃燒的三個(gè)條件
C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量 D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器:
請(qǐng)將儀器的名稱寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的儀器圖下面________.
吸取和滴加少量液體時(shí)用________,洗滌試管應(yīng)用________,常用作大量藥品反應(yīng)的容器時(shí)________,用于加熱的儀器是________,量取一定量的液體用的儀器是________和________.
加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí),先把玻璃管的一端________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.
膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)________,再去吸取其他藥品.
玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是________.
向酒精燈里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超過(guò)酒精燈容積的________.
給試管中液體加熱時(shí),應(yīng)注意液體體積不宜超過(guò)試管容積的________,加熱時(shí)試管應(yīng)該向上傾斜,與桌面成________角.
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