【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置,請按要求填空:

(1)圖中可以制取氧氣的發(fā)生裝置有____,裝置AC相比,C的優(yōu)點是____。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。

(3)G裝置收集二氧化碳時,與發(fā)生裝置連接的導(dǎo)管口為____(“a”“b”),驗證已收集滿的方法和現(xiàn)象為____。

【答案】ABC 便于控制化學(xué)反應(yīng)速率 CaCO3 +2HCl=CaCl2 +CO2+H2O b 將點燃的木條靠近導(dǎo)管口a,木條熄滅

【解析】

(1)制取氧氣可以加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀(催化劑為二氧化錳),也可以分解過氧化氫(催化劑為二氧化錳),故圖中可以制取氧氣的發(fā)生裝置有ABC,裝置AC相比,C的優(yōu)點是可以便于控制化學(xué)反應(yīng)速率。

(2)實驗室制取二氧化碳,選用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取,生成氯化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為。

(3)二氧化碳密度比空氣大,用G裝置收集二氧化碳時,與發(fā)生裝置連接的導(dǎo)管口為b,驗證已收集滿的方法和現(xiàn)象為將點燃的木條靠近導(dǎo)管口a,木條熄滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14)某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請你把他的探究情況完成。

1)通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精,酒精的顏色是________ __,狀態(tài)____ ______;

2)聞聞它的氣味,酒精___________氣味;

3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精_ 不溶)于水;

4)用火柴點燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁_______ ___,把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___,通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是

A. B. C. . D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)若要收集含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶中裝滿水,塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣,當(dāng)量筒中的水達(dá)到設(shè)定的體積V mL后立即通入空氣,當(dāng)量筒中的水的體積達(dá)到100 mL時,立即關(guān)閉活塞。則設(shè)定體積V約是_________mL(用整數(shù)表示,空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按照20%計算)

2)小康欲稱量5.6g膽礬用于實驗,但是稱量的時候砝碼和膽礬放反了,這時托盤上的膽礬實際質(zhì)量是_______g。

3)某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量:

已知試管的體積為60 mL,注射器前沿停在20 mL處,關(guān)閉彈簧夾,對白磷進(jìn)行加熱,充分反應(yīng)后,打開彈簧夾,注射器活塞將停在_______mL刻度處。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等)。

我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風(fēng)味獨特、口感鮮脆。

蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉(]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng),產(chǎn)生亞硝酸()和氯化物(如)。亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致中毒。

泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。

用不同的蔬菜進(jìn)行測定,變化趨勢與芹菜相似。

實驗表明,發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時,亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早,且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。

實驗還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外,泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失。(有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)泡菜中的亞硝酸鹽是由__________轉(zhuǎn)化生成的。

2)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時間是__________(填字母序號,下同)。

A.泡制23 B.泡制56 C.泡制12天后

3)下列關(guān)于制作泡菜的說法中,合理的是__________。

A.最好加入一些姜汁 B.最好在較低溫度下泡制

C.最好加入一些富含維生素C的水果

D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關(guān)

4)請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議:__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題

1)寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號的儀器名稱:a_____b_____。

2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____;用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是_____;可選用__________裝置收集氧氣(寫裝置代號)。原因是氧氣__________

3)固體過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Na2O22H2O =4NaOHO2↑。若通過此反應(yīng)制取氧氣,可選用_____裝置作氣體發(fā)生裝置(寫裝置代號)。

4)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____,選用的收集裝置是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向100 g CuSO4與H2SO4的混合溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,回答下列問題:

(1)由圖像可知,NaOH先與混合溶液中 發(fā)生反應(yīng)。

(2)生成沉淀Cu(OH)2的質(zhì)量是多少?

(3)當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為40 g時,所得溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)可用“2Mg+O2 2MgO”來表示。以下信息:①反應(yīng)條件 ②反應(yīng)速率 ③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系 ④反應(yīng)的微觀過程 ⑤反應(yīng)過程中的能量變化 ⑥反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系。能從上述化學(xué)方程式中獲得的是( )

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進(jìn)行研究,每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下,測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間,實驗結(jié)果如下表所示:

水溫(℃)

30

40

50

60

70

80

除去奶漬所需的時間(秒)

28

12

6

4

12

17

根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷,能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案