6．美國(guó)洛斯-阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的研究人員日前用普通水制造出了一種新型的固體物質(zhì)．科學(xué)家們介紹說(shuō)，這種新型固體物質(zhì)的分子中僅包含有一個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該固體物質(zhì)和水是同種物質(zhì)
B．該固體物質(zhì)屬于一種新型化合物
C．該固體物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：1
D．由普通水制成該固體物質(zhì)后，分子停止運(yùn)動(dòng)

分析 A、同種物質(zhì)，分子相同；
B、化合物是由不同元素組成的純凈物；
C、根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；
D、微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、這種新型固體物質(zhì)的分子中僅包含有一個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，所以該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)和水分子不相同，所以該固體物質(zhì)和水不是同種物質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、化合物是由不同元素組成的純凈物，該物質(zhì)是由氫元素和氧元素組成，所以屬于化合物，故B正確；
C、該物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：16，故C錯(cuò)；
D、普通的水制成該固體物質(zhì)后，分子仍然是不斷運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快，溫度越低，運(yùn)動(dòng)的越慢，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．將一定質(zhì)量的鋅粉投入到AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，完全反應(yīng)后過(guò)濾，若往濾渣中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是Mg（NO3）2、Zn（NO3）2，可能含有的金屬離子是Fe2+．若往濾液中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag，寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．夏季，香甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜中含人體所需六類營(yíng)養(yǎng)素主要成分?jǐn)?shù)據(jù)．
營(yíng)養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中營(yíng)養(yǎng)“X”是指維生素．蛋白質(zhì)是（填“是”或“不是”）有機(jī)高分子化合物．
（2）上表中的脂肪、蛋白質(zhì)和糖類均能夠?yàn)槿梭w提供能量．
（3）缺鋅會(huì)使兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重會(huì)得A（填字母）．
A．侏儒癥　　　　　　　　　　　　　　B．佝僂病　　　　　　　　　　　C．貧血癥
（4）該營(yíng)養(yǎng)成分中共含2（填數(shù)字）中人體必須的微量元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．拉瓦錫研究空氣成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2　分解反應(yīng)
B．高爐煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2　　　　　置換反應(yīng)
C．溶洞的形成原理：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2　化合反應(yīng)
D．服用含小蘇打的藥物治療胃酸過(guò)多Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑  復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)．下列生產(chǎn)過(guò)程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
蕪湖華誼化工		B．
口子美酒釀造		C．
巢湖大理石切割		D．
安慶化肥生產(chǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)最重要的金屬材料，廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域．在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2．現(xiàn)有四氯化鈦380kg，可生產(chǎn)金屬鈦多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室有一瓶混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙的粗鹽，某化學(xué)興趣小組欲提取精鹽并測(cè)定其中氯化鈉的含量，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題

（1）步驟②、③中用玻璃棒的作用是過(guò)濾．
（2）步驟③中，加入過(guò)量X物質(zhì)的目的是將雜質(zhì)氯化鎂完全除去；寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）步驟④中Y物質(zhì)主要成分的化學(xué)式為HCl；過(guò)量的Y物質(zhì)對(duì)所得的氯化鈉純度沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）影響
（4）通過(guò)計(jì)算，樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為74.4%（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．糕點(diǎn)疏松的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究．
【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用玻璃棒蘸取碳酸氫鈉溶液在pH試紙測(cè)上并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出其pH值約為10，由此得出結(jié)論是：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為固體溶解并產(chǎn)生氣泡．結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)．
【探究實(shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
（3）通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
�、�　取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量
氯化鈣溶液，振蕩，靜置		　產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
�、�　取操作①后的上層清液于試管B中，滴加
酚酞試液
酚酞試液不變紅		　產(chǎn)物不含NaOH
請(qǐng)分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化鈣溶液的理由澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，不能確定固體產(chǎn)物是否含有氫氧化鈉．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如${\;}_{6}^{13}$C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子．右圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖及關(guān)于${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{37}$Cl的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同
B．各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同
C．氯原子得一個(gè)電子變成Cl_，最外層電子數(shù)為8
D．屬于同種元素

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