3．2Mg2+中數(shù)字2分別表示的意義：
（1）前一個“2”表示鎂離子的個數(shù)為2，
（2）一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．

分析 標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

解答 解：（1）標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2Mg2+中的前一個“2”表示鎂離子的個數(shù)為2．
（2）標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2Mg2+中的后一個“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．
故答案為：（1）前一個“2”表示鎂離子的個數(shù)為2；（2）一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．

點評 本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作能達到預期目的是（　�。�
①用20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液；
②用量筒量取5.62mL的水；
③用托盤天平稱量5.6gNaCl固體；
④用托盤天平、燒杯、量筒、玻璃捧配制一定溫度下30%的NaCl的溶液．
A．③B．③④C．②③D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．一定量的酒精（已知酒精的化學式為C2H5OH），充分燃燒后，生成7.6g二氧化碳，計算生成水的質(zhì)量和參加反應酒精的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學用語表示：
（1）硅元素Si；                 
（2）5個氯原子5Cl；
（3）3個水分子3H2O；        
（4）鈉離子Na+；
（5）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中可以燃燒，說明物質(zhì)與氧氣反應的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)．鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱．做此實驗時，鐵絲要繞成螺旋狀是為了增大與氧氣的接觸面積；鐵絲前端系一根火柴是為了引燃鐵絲；集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細沙，這是為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底．如果實驗過程中沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，沒有成功的可能原因：鐵表面有銹、氧氣不純等（答出兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在A+B→C+D的反應中，5g A和一定的B恰好完全反應，生成3g C和10g D，則B的質(zhì)量是（　�。�
A．18 gB．7 gC．8 gD．6 g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．佛山是有色金屬之鄉(xiāng)，其中鋁合金材料的產(chǎn)量約占全國的一半，鋁合金材料屬于混合物（填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”）．鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性，原因是（用化學方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．如果將鋁片投入稀硫酸中，片刻之后才有氣泡產(chǎn)生，你認為原因是稀硫酸先和鋁表面的氧化鋁反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．結(jié)合對質(zhì)量守恒定律的理解，回答下列問題：
（1）化學方程式 SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X 中X的化學式為H2O
（2）在2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2反應里，每56份質(zhì)量的一氧化碳和32質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下化合可生成88份質(zhì)量的二氧化碳．
（3）在一定條件下，4克A與5克B混合充分反應能生成6克C物質(zhì)，剩余3克B．照此計算，若將8克A與3克B混合充分反應，最多可生成C9克．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬．
（3）在化學反應中，每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子．
（4）畫出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是．

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