【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設(shè)計實驗探究:
(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料)①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②白色無水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色;③CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,會造成人中毒缺氧。
猜想與假設(shè))猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O
(實驗探究)將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗證:
(1)實驗過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷猜想_____成立。
(2)實驗過程中B裝置的作用是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。
(反思與交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通風(fēng),防止_____中毒。
【答案】三 檢驗二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 避免空氣中含有的二氧化碳和水的干擾(只說出二氧化碳也可給分) 一氧化碳(或CO)
【解析】
(1)A中白色無水硫酸銅粉末變藍(lán)色,說明產(chǎn)生了水,水使無水硫酸銅變藍(lán);B、E中澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁;D中紅棕色粉末變?yōu)楹谏f明產(chǎn)生了一氧化碳,一氧化碳將氧化鐵還原成鐵,故可知反應(yīng)產(chǎn)生了H2O、CO2和CO,故猜想三正確;
(2)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀使澄清石灰水變渾濁,故B裝置的作用是檢驗二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)D裝置中,氧化鐵在高溫下與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(4)空氣中含有二氧化碳和水,只用純氧可以避免空氣中含有的二氧化碳和水的干擾;
一氧化碳有毒,而且無色無味,不易被察覺,故日常生活中使用含碳燃料一定要注意通風(fēng)。
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【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是
A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸
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【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年,請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)完成下題:
(1)請根據(jù)上表寫出關(guān)于氬元素的一條信息:______。
(2)鎂與鋁兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于______;由溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示)可知;溴元素與上表中的______元素化學(xué)性質(zhì)相似。
(3)第11號元素鈉在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子。
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【題目】如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中,正確的是
A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低
D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組到超市買了一包堿面,包裝袋上標(biāo)明主要成分是碳酸鈉,還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分,稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入100g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖。試回答下列問題:
(1)樣品充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為_____g。
(2)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(Na-23 Cl-35.5 H-1 C-12 O-16)
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【題目】如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關(guān)系,下列說法與圖象相對應(yīng)的是( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.是在一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D.是向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸
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【題目】測定某Na2CO3和NaCl固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小夏設(shè)計了兩個方案進(jìn)行實驗,分別取mg樣品.
方案一:與足量BaCl2溶液充分反應(yīng),將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到m1g固體.
方案二:與足量濃鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體用NaOH固體充分吸收,固體質(zhì)量增加m2g.
你認(rèn)為_____方案合理,寫出你選擇方案中相關(guān)的化學(xué)方程式_____,并說明你做出選擇的理由_____.
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【題目】手持技術(shù)又稱掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件組成的定最采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計算機(jī)連接的實驗技術(shù)系統(tǒng)。下面是用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖Ⅰ表示的是該實驗的設(shè)計方案,圖II中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是( )
A.曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.繼續(xù)向瓶2中注入20mL稀鹽酸,瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/span>
D.對比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
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【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是( 。
A.丙物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.該反應(yīng)中元素化合價都沒有發(fā)生變化
C.該反應(yīng)生成丙丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1 :1
D.該反應(yīng)前后分子數(shù)沒有變化
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