【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）天然氣的主要成分_____。

（2）+1價(jià)的氫元素_____。

（3）2個(gè)氯原子_____。

（4）硫酸根離子_____。

【答案】CH4； ； 2Cl； SO42﹣。

【解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4。

（2）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故+1價(jià)的氫元素可表示為： 。

（3）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氯原子表示為：2Cl。

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，硫酸根離子可表示為：SO42﹣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程，在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。如圖甲是沼氣的主要成分：乙是最常見(jiàn)的液體；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，試劑B具有刺激性氣味，則甲的化學(xué)式為_____。②③反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：②_____，③_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠，高溫燃燒12.5t石灰石（主要成分是CaCO3），完全反應(yīng)后只生成生石灰（CaO）固體和二氧化碳?xì)怏w（已知石灰石中的雜質(zhì)都是固體且都不參與反應(yīng)）最后得到固體質(zhì)量為8.1t。試計(jì)算:

（l）CaCO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

（2）求生成二氧化碳多少______t?

（3）該工廠所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即石灰石中CaCO3含量）是多少______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：

【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點(diǎn)為8.6℃，能分解生成兩種物質(zhì)。

【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：

猜想1．H2和CO2；猜想2．CO和H2O。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí)，甲酸的狀態(tài)為_(kāi)_____；從圖一裝置中選擇合適的裝置______（填序號(hào)）對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率，實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想l成立，則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為_(kāi)_____。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠，F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)_____，甲酸分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想3．H2O和CO2；猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)氫原子______；5個(gè)五氧化二磷分子______；2個(gè)硫酸根離子______；

（2）用化學(xué)式表示：相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______；氧化鋁______；

（3）如圖為某原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為______，最外層電子數(shù)為______，反應(yīng)中易______（填“得”或“失”）______個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所形成的離子用符號(hào)表示為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙丁四位同學(xué)正在討論某化學(xué)方程式表示的意義，他們的描述如下：

甲說(shuō)：反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行

乙說(shuō)：各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

丙說(shuō)：是化合反應(yīng)

丁說(shuō)：各物質(zhì)的質(zhì)量比為7：4：11

他們所描述的化學(xué)方程式是（　　）

A. 2H2O2H2↑+O2↑

B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O

D. CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對(duì)銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進(jìn)行了如下探究過(guò)程：

（查閱資料）銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅，銅綠加熱能分解生成三種常見(jiàn)的氧化物。

（猜測(cè)）小紅猜測(cè)銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān)：

小明認(rèn)為銅生銹與氮?dú)庖欢o(wú)關(guān)，理由是______。

（實(shí)驗(yàn)探究）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì)，B、C、D試管中銅片均無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)幫助分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)有______；

（2）上述實(shí)驗(yàn)______用序號(hào)表示可以證明銅生銹與氮?dú)庖欢o(wú)關(guān)。

（3）上述實(shí)驗(yàn)______用序號(hào)表示說(shuō)明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)反思）通過(guò)學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為鐵和銅在空氣中更易生銹的是______。

（探究拓展）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅綠受熱分解的生成物是什么：

（1）若有生成，檢驗(yàn)生成的化學(xué)方程式為______。

（2）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）請(qǐng)猜測(cè)另一種生成物應(yīng)該是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①A物質(zhì)常溫下是液體，在一定條件下，可以分解生成B和C兩種氣體；②而B和C點(diǎn)燃又會(huì)生成A；③將D物質(zhì)放在B中燃燒，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E；④常溫下F物質(zhì)在G催化作用下產(chǎn)生A和B，且G為黑色粉末。試回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A_____；B_____；C_____；D_____；E_____；F_____；G_____。

（2）①A物質(zhì)分解生成B和C兩種氣體的化學(xué)方程式為：__________；

②D物質(zhì)放在B中燃燒的化學(xué)方程式為：__________。

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