小贏同學發(fā)現(xiàn)木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，而在氧氣中燃燒發(fā)白光，我認為可能的原因是
燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
．
我也能設計如下實驗驗證．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取燃著的硫磺放入盛有氧氣的集氣瓶中
取燃著的硫磺放入盛有氧氣的集氣瓶中
在氧氣中硫的火焰由淡藍色變成明亮的藍紫色
在氧氣中硫的火焰由淡藍色變成明亮的藍紫色
氧氣濃度高時可燃物燃燒的更劇烈一些
氧氣濃度高時可燃物燃燒的更劇烈一些
分析：可以依據(jù)物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象不同對化學反應的速率與反應物的濃度干洗考慮，反應物的濃度越大，反應速率越快，實驗現(xiàn)象越明顯．
解答：解：碳在空氣中不如在氧氣中燃燒的劇烈，所以可猜想物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度存在一定的關(guān)系，驗證時可采用可燃物硫在空氣中與氧氣中燃燒時的現(xiàn)象不同進行分析；
故答案為：燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取燃著的硫磺放入盛有氧氣的集氣瓶中 硫的火焰由淡藍色變成明亮的藍紫色 氧氣濃度高時可燃物燃燒的更劇烈一些
點評：本題主要考查了反應物的濃度對化學反應的影響方面的內(nèi)容，進而了解促進可燃物燃燒的方法等方面的知識；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：
一、測定空氣中氧氣含量
圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．過程是：
第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．請回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象
 
，化學反應表達式
 
．
②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
 
．
A、集氣瓶底部的水占了一部分體積
B、紅磷過少
C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾
③小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是
 
，你認為改進后的優(yōu)點是
 
．
二、小余閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳（MnO2）還可用氧化銅（CuO）等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 
實驗序號 氯酸鉀質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
① 1.2g /  
② 1.2g CuO  0.5g  
③ 1.2g MnO2 0.5g  
①上述實驗應測 量的“待測數(shù)據(jù)”是
 
．
②若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
 
（填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．
③將實驗②反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.5g黑色粉末，這樣做的目的是
 
，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃．小淳同學這樣做目的是
 
，
【預期結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設計】你認為小余設計實驗③和實驗②對比的目的是
 
； 寫出實驗②反應的表達式
 
．
三、有趣的改進實驗
①小晴同學學了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗．小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品--微型Y 形管，設計如圖1所示實驗，
精英家教網(wǎng)
她進行該實驗是為了探究
 
，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是
 
，小晴同學設計的實驗優(yōu)點
 
．
 ②利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到
 
火焰．
精英家教網(wǎng)
寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：
 
．該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于
 
．你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

小贏同學發(fā)現(xiàn)木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，而在氧氣中燃燒發(fā)白光，我認為可能的原因是________．
我也能設計如下實驗驗證．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小贏同學發(fā)現(xiàn)木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，而在氧氣中燃燒發(fā)白光，我認為可能的原因是______．
我也能設計如下實驗驗證．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
______ ______ ______

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年湖北省宜昌五中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

小贏同學發(fā)現(xiàn)木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，而在氧氣中燃燒發(fā)白光，我認為可能的原因是______．
我也能設計如下實驗驗證．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
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