【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A、氧化銅(CuO) B、鋅元素(ZN) C、氮?dú)猓∟) D、鋁元素(Ag)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,進(jìn)行中和反應(yīng)實驗:
(1)在A的實驗中,滴入酚酞試液后,溶液由無色變?yōu)?/span>______色。
(2)寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況(用化學(xué)式表示)_____________________________
(3)使10 ml氫氧化鈉恰好中和,需滴加溶有0.01mol氯化氫的稀鹽酸溶液,
①0.01mol氯化氫分子個數(shù)為____________________________個;
②與含有0.01mol氯化氫的稀鹽酸完全中和需要的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為多少_____________?(列式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(填字母,下同)
A.明礬 B.氮?dú)?/span> C.氧氣 D.氫氣
(1)燈泡中充入的物質(zhì)可以延長其使用壽命的是 ;(2)用于急救病人的是 ;
(3)被稱為最理想的綠色能源的是 ;(4)常用凈水劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示,下列說法不正確的是 ( )
A. 甲表示KCl溶解度曲線
B. 兩物質(zhì)溶解度相等的溫度t1在20℃~30℃
C. 40℃時,5gKCl加入10g水中,可得到33.3%的溶液
D. 50℃時,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到30℃,有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條中,慢慢加入一定濃度的鹽酸,反應(yīng)中有關(guān)量的變化情況描述正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:Ⅰ.以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.
(1)所選儀器的連接順序為______(從左到右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______.
(3)若將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,試液顯______色.
Ⅱ.小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若測得裝置C的質(zhì)量增加2.7g,則氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量為______g.
(4)若不連接裝置D,用上述方法計算處氧化鐵樣品的純度將會偏大,若通過___________方法,即使不連接裝置D,計算出氧化鐵樣品的純度也會基本一致.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學(xué)家近年來新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.N(NO2)3由三種元素組成
B.N(NO2)3屬于有機(jī)物
C.N(NO2)3的相對分子質(zhì)量152
D.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”,在生活中用途廣泛.某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變淺紅色.結(jié)論: .
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,再把燃著的木條迅速伸入試管,木條熄滅,碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式: .
【探究實驗3】能與堿反應(yīng)
查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水.用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過證明有Na2CO3生成,從而證明二者發(fā)生了反應(yīng))如圖,兩位同學(xué)分別進(jìn)行了甲、乙兩個實驗.回答下列問題:
比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是 ;
有同學(xué)提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成,其理由 ;要證明有Na2CO3生成,還需要進(jìn)行的操作是 .
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【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗,請分析有關(guān)問題。
(1)錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用_______________________________。
(2)燃燒前稱量錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g,上圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_________g。
(3)白磷燃燒
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
_____________________________________(只寫一條)。
(5)反思:白磷燃燒_____________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
(6)下圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖,回答下列問題:
在C圖中將相關(guān)微粒圖形補(bǔ)充完整__________________(用表示氫原子,表示氧原子)
此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是__________________(填名稱);
此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_______________。
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