豆類中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指（　　）
A、元素B、單質(zhì)C、分子D、原子
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵、鋅”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．
解答：解：豆類、動(dòng)物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵、鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是對(duì)如圖所示的蜂窩煤燃燒的探討和解釋，其中不正確的是（　　）
 探討內(nèi)容 解釋
a煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕煤燃燒后產(chǎn)生CO2等氣體逸出
b在燃燒的煤爐上方放一壺水不能防止中毒煤燃燒產(chǎn)生的有毒氣體難溶于水
c
 		 將煤做成蜂窩狀就更易、更充分燃燒 使煤與空氣接觸面積增大
d 蜂窩狀煤燃燒時(shí)，上方火焰呈藍(lán)色 煤中含有的CO在燃燒
A、aB、bC、cD、d

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是（　�。�
A、CaCO3  石灰石    碳酸鈣
B、CaO   生石灰   氧化鈣
C、Ca（OH）2熟石灰   消石灰
D、NaOH   燒堿    苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問(wèn)題：
（1）鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1至圖3所示：

（1）鍶原子核外電子數(shù)為
 
，圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是
 
，鍶元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式是
 
．
（2）圖4為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是
 
．
A．原子序數(shù)Z＞Y                  B．核外電子數(shù)：X=Y
C．Y和Z處于同一周期．              D．X、Y的化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和思路，請(qǐng)根據(jù)圖1所示的儀器和題目要求回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氧氣，甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇圖1儀器中的
 
（填序號(hào)），若甲同學(xué)選擇的是一種白色固體與一種黑色固體混合制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)他看到
 
，證明氧氣已收集滿了；乙同學(xué)要制取并收集一瓶二氧化碳，他應(yīng)該選擇得儀器有
 
；
（3）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示），得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
填序號(hào)）．
①節(jié)約藥品用量 
②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 
④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．．
該微型裝置能制取的氣體有
 
（填序號(hào)）
①O2 ②CO2 ③H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、H
B、H+
C、H2
D、2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖A-E是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（3）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，我能觀察到的現(xiàn)象是
 
，我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室里，可用圖G所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?div id="blyvbqe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（5）通過(guò)查閱資料得知：
①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號(hào)）
小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室里的藥品都是按其所屬的不同類別，分類存放在有編號(hào)的藥品櫥內(nèi)，
藥品櫥編號(hào)甲乙丙丁
櫥內(nèi)存放的藥品鐵粉、鎂帶
銅片、鋅粒		木炭、硅粉
紅磷、碘片		稀硫酸、稀鹽酸
稀硝酸、稀磷酸		澄清的石灰水
氫氧化鈉溶液、氨水
實(shí)驗(yàn)室購(gòu)回了一瓶硫粉，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)將其放入的藥品櫥是（　　）
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中常見(jiàn)的下列溶液，溶劑不是水的是（　�。�
A、硫酸銅溶液B、食鹽水
C、碘酒D、消毒酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案