在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯，分別注入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸，天平平衡。向左邊的燒杯中加入1 0 g金屬鋅，向右邊的燒杯中加入1 0 g金屬鎂。當(dāng)反應(yīng)停止后，金屬都有剩余，天平指針的指向是


  1. A.
    分度盤的左邊
  2. B.
    分度盤的中間
  3. C.
    分度盤的右邊
  4. D.
    3種情況都有可能
B
當(dāng)反應(yīng)停止后，金屬都有剩余,說明稀鹽酸全部反應(yīng)，因而生成的氫氣質(zhì)量一樣。反應(yīng)后體系的質(zhì)量=鹽酸的質(zhì)量+金屬的質(zhì)量-產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，故天平左右兩邊的質(zhì)量一樣，故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一杯相同的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平使之平衡．然后在左盤放入鎂粉和碳粉的混合物，在右盤放入鐵粉和碳粉的混合物，兩邊所加固體的總質(zhì)量相等，反應(yīng)結(jié)束后天平平衡．則下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一個(gè)盛有足量的等質(zhì)量稀鹽酸的燒杯．調(diào)節(jié)天平平衡，向左盤燒杯加入28g鐵粉．再向右盤燒杯中加入與其質(zhì)量相等下列混合物粉末，充分反應(yīng)后，天平可能仍然平衡的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩個(gè)托盤上，分別放質(zhì)量相等的燒杯，向兩個(gè)燒杯中再分別加入一定量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，此時(shí)天平平衡．若向左右兩端燒杯中加等質(zhì)量的鐵和鋅，實(shí)驗(yàn)過程中天平指針指向不可能的情況為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩個(gè)托盤上，各放一等質(zhì)量的燒杯，燒杯中盛有等質(zhì)量的、等濃度的足量鹽酸（如圖）．現(xiàn)向兩個(gè)燒杯中分別放入一定質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸鈣，充分反應(yīng)后天平仍然平衡，則碳酸鎂與碳酸鈣的質(zhì)量最簡比為
147：125
147：125
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平的兩個(gè)托盤上各放一杯相同的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平使之平衡．然后在左盤放入鎂粉和碳粉的混合物，在右盤放入鐵粉和碳粉的混合物，兩邊所加固體的總質(zhì)量相等，反應(yīng)結(jié)束后天平平衡．則下列說法中不正確的是（　　）

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