區(qū)分下列各組物質(zhì)，
物質(zhì) 選用的試劑和方法
A 氯化鉀、氯化銨兩種化肥 加熟石灰研磨，用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)
B 硬水和軟水 肥皂水，攪拌觀察泡沫多少
C 氮?dú)夂投趸?/TD> 用燃著的木條，觀察燃燒現(xiàn)象
D 黃金和銅鋅合金 灼燒，看是否變色
選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．解答本題可選用排除法（只要發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有一種方法錯(cuò)誤，即可排除該選項(xiàng)）．
解答：解：A、氯化銨與熟石灰研磨能產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體氨氣，而氯化鉀不能，A能區(qū)分
B、硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，故B能區(qū)分
C、氮?dú)夂投趸级寄苁谷贾哪緱l熄滅，故C不能區(qū)分
D、銅鋅灼燒時(shí)顏色變黑，而黃金灼燒不變色，D能區(qū)分
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的方法不正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)         區(qū)分的物質(zhì) 區(qū)分方法
A 蒸餾水和自來(lái)水 看顏色
B 硬水和軟水 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 二氧化碳和空氣 分別通入澄清石灰水中
D 氫氣和氧氣 將燃著的木條分別伸入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（括號(hào)內(nèi)是所用的試劑或方法）（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的方法正確的一組是
B
B

選項(xiàng)         區(qū)分的物質(zhì) 區(qū)分方法
A 蒸餾水和自來(lái)水 看顏色
B 硬水和軟水 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 氮?dú)夂涂諝?/TD> 分別通入澄清石灰水中
D
氧氣和空氣
氧氣和空氣
用帶火星的木條
用帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要區(qū)分下列各組物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法有不合理的是（　　）
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和燒堿溶液 加酚酞試液 分別滴加稀鹽酸
B 氧氣和氮?dú)?/TD> 分別伸入燃燒的木條 分別通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C 黃金和黃銅 加熱后觀察顏色 加硝酸銀溶液觀察現(xiàn)象
D NH4NO3固體和K2SO4固體 加水觀察現(xiàn)象 灼燒觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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