17.小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了幅卡通畫,每個(gè)卡通人和的表示一種金屬,周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體,如圖所示:
(1)四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg>Zn>Fe>Cu.
(2)小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要另選的兩種溶液是CuSO4(填化學(xué)式,下同)溶液和MgSO4溶液.
(3)金屬銅和稀鹽酸不反應(yīng),但會(huì)和硝酸銀溶液反應(yīng),請(qǐng)寫出方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,其現(xiàn)象為在銅的表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.

分析 (1)金屬和酸反應(yīng)時(shí),反應(yīng)越劇烈金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),可以據(jù)此解答;
(2)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序一般遵循:三取中的原則,可以據(jù)此解答;
(3)根據(jù)銅與硝酸銀的反應(yīng)分析回答.

解答 解:(1)金屬與酸反應(yīng)時(shí)金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)劇烈,反之亦然,所以從圖中可以看出,鎂反應(yīng)最劇烈,其次是鋅,然后時(shí)鐵,不反應(yīng)的為銅,所以可以判斷這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篗g>Zn>Fe>Cu;
(2)根據(jù)銅、鐵、鎂的金屬活動(dòng)性順序可以知道在有鐵絲的情況下來驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序應(yīng)選擇硫酸銅溶液和硫酸鎂溶液.
(3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,反應(yīng)的現(xiàn)象是:在銅的表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
故答案為:(1)Mg>Zn>Fe>Cu; 
(2)CuSO4;MgSO4
(3)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,在銅的表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色.

點(diǎn)評(píng) 這類題為明知故問型的題目,在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),通常采取“三取中”的方法:取中間金屬的單質(zhì)或兩端金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.世界環(huán)境日為每年的6月5日,它的確立反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求.下列有關(guān)化學(xué)與環(huán)境的說法不正確的是( 。
A.化工廠通過加高煙囪來排放廢氣,以防止形成酸雨
B.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
C.合理使用化肥和農(nóng)藥,以防止水體污染.
D.去超市購物使用布制購物袋,以減少白色污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng)的是( 。
A.石蠟在空氣中燃燒B.一氧化碳在氧氣中燃燒
C.氫氣在氧氣中燃燒D.紅磷在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
B.用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時(shí)生成的白煙,蠟燭能重新燃燒
C.蠟燭燃燒后會(huì)生成水和二氧化碳
D.蠟燭燃燒的火焰分為三層

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中含三種元素,相對(duì)分子質(zhì)量為100,各元素的質(zhì)量比Ca:C:O為10:3:12,鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某無色氣體可能由H2、CO、CO2中的幾種組成.將混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水珠生成.該混合氣體可能存在的成分是( 。
A.H2B.COC.CO2D.H2、CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水.
①使裝置內(nèi)事先充滿氮?dú)猓?br />②在B處點(diǎn)燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈,關(guān)閉K,其目的是能防止C中液體倒能吸.
③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開K,A處產(chǎn)生氣體,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁.
④然后在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到B處木炭劇烈燃燒,發(fā)白光;C處澄清石灰水變渾濁.
其中C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
⑤以上實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要:可燃物;與氧氣接觸,溫度達(dá)到木炭的著火點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鎂條在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng)
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng)
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng)
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2016年12月以來我國25個(gè)省份、104多座大中城市不同程度出現(xiàn)霧霾天氣,空氣質(zhì)量重度污染.重慶市加強(qiáng)了對(duì)空氣質(zhì)量的檢測,下列沒有被計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的是(  )
A.可吸入顆粒物B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案