（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是
 
；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（2）鎂粉和氯化鐵濃溶液的反應(yīng)為：3Mg+2FeCl3+6H2O=3MgCl2+2X↓+3H2↑，根據(jù)化學(xué)方程式推斷X的化學(xué)式是
 
．
分析：熟記和理解實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理，反應(yīng)類型的判斷；根據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式的、判斷生成物的化學(xué)式．
解答：解：
（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用，加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO3
催化劑
.
△
2KCl+3O2↑，有一種產(chǎn)物生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變，可推知X的化學(xué)式是，F(xiàn)e（OH）3．
故答案為：
（1）2KClO3
催化劑
.
△
2KCl+3O2↑，分解；
（2）Fe（OH）3．
點(diǎn)評(píng)：要熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理（即實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式），各物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，反應(yīng)的條件、類型，一定要理解催化劑的概念、催化作用等等；理解和熟記書寫化學(xué)方程式相關(guān)的知識(shí)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣
 
，（
 
）反應(yīng)；
（2）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)
 
，（
 
）反應(yīng)；
（3）銅絲浸入硝酸銅溶液中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是圖中的
A
A
；收集二氧化碳的裝置是圖中的
D
D
．（均填寫裝置的編號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素：①
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
；②
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
；③
被收集氣體的密度和溶解性
被收集氣體的密度和溶解性
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來(lái)制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣，可以選用裝置
BD
BD
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?邵陽(yáng)）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下面幾種實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．如果用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口，觀察到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
，說(shuō)明氧氣已充滿集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）用鋅粒與較濃的鹽酸制H2，將制的得H2通入F裝置，紫色石蕊試液變紅，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是H2中混有
氯化氫
氯化氫
氣體，說(shuō)明濃鹽酸具有
揮發(fā)
揮發(fā)
性．
（4）用G裝置進(jìn)行硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，同時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量
產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，同時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量
（寫出一種即可，下同），從環(huán)保角度考慮，應(yīng)做改進(jìn)的是
在集氣瓶中預(yù)留一些水或堿液，來(lái)吸收二氧化硫
在集氣瓶中預(yù)留一些水或堿液，來(lái)吸收二氧化硫
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)式表示下列反應(yīng)，并注明其反應(yīng)的基本類型．
例：C+O2
點(diǎn)燃
 CO2
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣：
KClO3
二氧化錳
加熱
KCl+O2↑
KClO3
二氧化錳
加熱
KCl+O2↑
，屬于
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
反應(yīng)；
（2）鐵與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣：
Fe+HCl→FeCl2+H2↑
Fe+HCl→FeCl2+H2↑
，屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng)；
（3）白磷自燃：
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
，屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
反應(yīng)；
（4）氫氣通過(guò)熾熱的氧化鐵粉末：
H2+Fe2O3
高溫
Fe+H2O
H2+Fe2O3
高溫
Fe+H2O
，屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng)；
（5）在反應(yīng)（4）中，還原劑是
H2
H2
，被還原的是
Fe2O3
Fe2O3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 
，
 

（2）木炭和四氧化三鐵在高溫下反應(yīng)
 
，
 

（3）稀鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)
 
，
 
．

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