19.將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D,D能使帶火星的木條復(fù)燃,且E在D中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F,G在D中燃燒,有火星四射的現(xiàn)象.
(1)寫出A、B得到C、D的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中B起催化作用,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(2)寫出E+D→F的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出G在D中反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 根據(jù)D能使帶火星的木條復(fù)燃,因此D是氧氣;E在D中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F,結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知,E是硫,F(xiàn)就是二氧化硫;一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣藥品和方法可知,A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,C是水;G在D中劇烈燃燒,火星四射且生成一種黑色的固體H,可知G是鐵,H是四氧化三鐵,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:D能使帶火星的木條復(fù)燃,因此D是氧氣;E在D中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F,結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知,E是硫,F(xiàn)就是二氧化硫;一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和氧氣,結(jié)合實驗室制取氧氣藥品和方法可知,A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,C是水;G在D中劇烈燃燒,火星四射且生成一種黑色的固體H,可知G是鐵,H是四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,因此:
(1)A、B得到C、D的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng),二氧化錳屬于反應(yīng)的催化劑,起催化作用,故填:過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化;分解;
(2)E+D→F的反應(yīng)是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);故填:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng);
(3)鐵和氧氣點燃產(chǎn)生四氧化三鐵,故反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.右圖是某化工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝袋上的標(biāo)簽.
 
碳酸氫銨
化學(xué)式:NH4HCO3
含氮量:16.8%
純度:95%
凈重:50 kg
(1)計算碳酸氫銨中各元素的原子個數(shù)比.
(2)計算碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量
(3)某農(nóng)民李大伯需向自己的責(zé)任田中追施氮元素8.4kg;需這種氮肥多少千克?
(4)通過計算判斷此產(chǎn)品是否是合格產(chǎn)品?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.我市石灰石資源豐富,某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)為了了解某石灰石(主要成分碳酸鈣)含量,取10g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)放入100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后質(zhì)量減少3.52g,計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(已知:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.2011年3月11日13時46分,日本9級特大地震引發(fā)福島第一核電站爆炸,放射性物質(zhì)的擴散問題牽動全世界人們的心.福島核電站使用的是“鈾钚混合型燃料”.下列說法中正確的是(  )
A.核泄漏對人類的生存影響大,因此必須立即關(guān)閉世界上所有的核電站
B.核電站中鈾轉(zhuǎn)變?yōu)轭惺腔瘜W(xué)變化
C.鈾的原子序數(shù)是92,鈾的相對原子質(zhì)量為92
D.鈾與氧氣化合生成UO3,該化合物中鈾的化合價為+6價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法.下列方法中所舉例錯誤的是( 。
選項方法示例
A實驗法用濃氨水、酚酞溶液做“分子運動現(xiàn)象”實驗
B分類法根據(jù)原子的最外層電子數(shù),將元素分為金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素
C歸納法根據(jù)木炭、硫等物質(zhì)能在氧氣中燃燒,歸納出氧氣具有助燃性
D類比法根據(jù)鎂帶能在空氣中燃燒,推測鐵絲也能在空氣中燃燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).

回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;BCO;CCO2
(2)實驗室常用澄清的石灰水鑒別B和C.
(3)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.小軍以木條為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
(1)對木條燃燒產(chǎn)物的探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條燃燒一定生成了水.
用澄清石灰水濕潤內(nèi)壁的燒杯罩在火焰的上方一會兒燒杯上附著的澄清石灰水變渾濁.木條燃燒一定生成了二氧化碳.
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖裝置進行實驗.
①依據(jù)的實驗原理是木炭燃燒消耗氧氣.
小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少.
②小軍將集氣瓶中的細(xì)沙改為一種溶液,重復(fù)上述①實驗,有倒吸現(xiàn)象,你認(rèn)為該溶液的名稱:氫氧化鈉溶液.小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的$\frac{1}{5}$.原因可能是(答一條);瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒,產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳.
③小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)藥品要在空氣中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列粒子的符號:
氧原子O    鈉離子Na+     水分子H2O     兩個氧原子2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫:
(1)銨根:NH4;
(2)n個鐵離子:nFe3+

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