下列事故處理方法中，不正確的是

A．電器著火，立即用水撲滅

B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

D．圖書館內(nèi)圖書著火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

A

【解析】

試題分析：A、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅；否則還會(huì)會(huì)損壞電器，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可使可燃物與空氣隔絕，能達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)，說(shuō)法正確；D、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下任何殘留物質(zhì)而是物體損壞，可以用來(lái)?yè)錅鐖D書、檔案等處的火災(zāi)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．故選A．

考點(diǎn)：安全事故處理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）A～D是由H、O、C、Ca等元素組成的初中常見(jiàn)的物質(zhì)。

（1）A是有毒的氣體，則A的化學(xué)式是 。

（2）B和C分別由兩種相同元素組成的液體，且在一定條件下可發(fā)生B→C，則B→C的化學(xué)方程式是 。

（3）D是一種固體，投入到澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；其變渾濁的原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問(wèn)題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。下列物質(zhì)鑒別方法正確的一組是

A．白酒和白醋──聞氣味 B．軟水和硬水──活性炭

C．N2和CO2 ──燃著的木條 D．一氧化碳和二氧化碳──

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）化學(xué)小組的同學(xué)利用干冰做興趣實(shí)驗(yàn)。

（1）在降溫加壓時(shí)二氧化碳會(huì)變成無(wú)色液體，溫度進(jìn)一步降低，液態(tài)二氧化碳可變成雪花狀固體—干冰。上述過(guò)程發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。

（2）如圖1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入熱水，立即產(chǎn)生大量濃厚的白霧，在容器口涂一層洗滌靈膜，很快觀察到膜鼓起（如圖2），此時(shí)容器中的主要?dú)怏w是 。

（3）向圖3裝置的小試管中加入適量干冰，看到U形管中左側(cè)液面上升、右側(cè)液面下降，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。

（4）另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，觀察到的主要現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

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下列圖象表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A．H B．H2 C．H+ D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．H2OB． KClO3 C．NaCl D．H2SO4

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只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來(lái)，它是

A.CuSO4溶液 B.Na2SO4溶液 C.酚酞試液 D.AgNO3溶液

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關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A.試管a中的氣體是H2

B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2 : 1

D.發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

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