某同學為測定10.0g含雜質(zhì)的氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設計了如圖所示的裝置,進行有關的實驗探究(雜質(zhì)不參加反應,假定每步均完全反應或吸收),實驗完全反應后測得A裝置中固體質(zhì)量減輕1.6g,B裝置增重1.9g.請回答有關問題:
(1)小明同學選用A裝置減輕的質(zhì)量,求出該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù).請你寫出具體的求解過程.
(2)小華同學提出用B裝置增重的質(zhì)量也可求出該樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù).小聰同學不同意小華的觀點,理由是
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的凈化(除雜),氫氣的制取和檢驗
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)鋅和硫酸反應生成的氫氣會與氧化銅反應生成銅和水,A中減少的質(zhì)量就是氧元素的質(zhì)量進行分析;
(2)根據(jù)濃硫酸有吸水性,氫氣和氧化銅反應之前沒有干燥進行分析.
解答:解:(1)設氧化銅質(zhì)量為x,
      CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O   固體減輕
      80                   16
      x                    1.6g
              
80
x
=
16
1.6g

      x=8g
所以氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為:
8
10
×100%=80%;
(2)濃硫酸有吸水性,氫氣和氧化銅反應之前沒有干燥,所以小聰同學不同意小華的觀點,理由是:氫氣沒有干燥,其中的水蒸氣會被濃硫酸吸收,導致測定結(jié)果偏大.
故答案為:(1)80%;
(2)氫氣沒有干燥,其中的水蒸氣會被濃硫酸吸收,導致測定結(jié)果偏大.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①空氣;②四氧化三鐵;③鐵粉;④二氧化碳;⑤臭氧;⑥高錳酸鉀溶液;⑦氯酸鉀七種物質(zhì).(填序號),其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、二氧化碳
B、氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣后的剩余物
C、冰水混合物
D、氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

小麗同學用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納,其中有錯誤的一項是( 。
A、性質(zhì)與用途   
熟石灰呈堿性--改良酸性士壤
B、生活常識     
取暖防中毒--煤爐上放一盆水
C、實驗操作   
實驗室煉鐵--先通CO,再加熱
D、化學與環(huán)保    
減少水質(zhì)污染--禁止生產(chǎn)含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制二氧化碳的符號表達式是
 
,應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

.(填序號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣選擇A作發(fā)生裝置需改進的地方是
 

(4)實驗室若用過氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣,優(yōu)點是
 
(填字母,下同).
A.生成物中只有氧氣   B.不需加熱   C.需加熱   D.反應便于控制
(5)在裝置B中,錐形瓶中反應劇烈,則可以采取的措施是
 

A.控制液體的滴加速度           B.用體積小的錐形瓶
C.加熱反應物               D.減小反應物濃度
(6)用試管進行排水法收集時,主要出現(xiàn)了如圖所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇,多選,錯選不給分)
 


(7)小華同學用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳,把氣體通入盛有紫色石蕊溶液的燒杯中,觀察到紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋合理是
 
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(8)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體:實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔,你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺.鐵夾省略),回答有關問題.

(1 )儀器①的名稱
 
   儀器②的名稱
 

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為
 
所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同
 
.用排水法收集裝置時在試管口放一團棉花的目是
 
.利用排水法收集氧氣是因為
 
.(填氧氣的性質(zhì))
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生文字表達式為
 
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 

若用C裝置收集氧氣,怎樣證明收集的氣體已滿
 

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:
①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,
⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定
在鐵架臺上.其中操作順序正確的是
 

A.②⑦③⑧①④⑥⑤B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①⑧②④⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確讀寫化學符號是學好化學的基礎,下列描述中正確的是( 。
A、3H--3個氫分子
B、2Mg2+--2個鎂離子
C、氯化鉀-KClO3
D、氧化鎂-MgO

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是某同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是(  )
A、生活常識
B、安全常識
C、元素與人體健康
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用

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科目:初中化學 來源: 題型:

某反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(  )
A、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
B、該反應前后原子的數(shù)目沒有改變
C、該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D、該反應是化合反應

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