將氮氣、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過足量灼熱的氧化銅，再通過足量澄清石灰水，最后剩余的氣體是（　�。�
A、氮氣B、二氧化碳
C、一氧化碳D、二氧化碳和氮氣
考點：氣體的凈化（除雜）
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：根據(jù)澄清石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀，一氧化碳能還原灼熱的氧化銅，生成銅單質(zhì)和二氧化碳氣體，氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，一般情況下不與其他物質(zhì)反應(yīng)，分析解題．
解答：解：一氧化碳可以還原灼熱的氧化銅，因此將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅，一氧化碳消失產(chǎn)生了二氧化碳，因此出來的氣體是二氧化碳和氮氣的混合氣；澄清石灰水可與二氧化碳反應(yīng)生成沉淀，因此二氧化碳可以被吸收，出來的氣體是氮氣，故最后剩余的氣體是氮氣．
故選項為：A．
點評：本題考查了常見氣體的性質(zhì)及除雜，掌握澄清的石灰水可用來檢驗一種氣體是二氧化碳；一氧化碳具有還原性；而氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以氮氣一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①分子 ②原子 ③離子中
（1）可以直接構(gòu)成物質(zhì)的有
 

（2）不顯電性的有
 
 
（3）顯電性的有
 

（4）帶正電荷的離子叫
 
帶負電荷的離子叫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的．
（2）從微粒角度看：水是由
 
構(gòu)成的．
（3）從資源角度看：水是生命之源，如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是
 
．
A．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)     
B．利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C．通過此裝置可以除去不溶性雜質(zhì)和顏色       
D．利用如圖裝置能對水殺菌消毒 
（4）從變化角度看：水通電分解生成最理想的能源--氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖中實驗操作正確的是（　　）
A、
鐵絲在氧氣中燃燒
B、
過濾
C、
滴加試劑
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的成分：①氧氣　②氮氣�、巯∮袣怏w�、芏趸技捌渌鼩怏w和雜質(zhì)．按體積計算，由多到少的排列順序正確的是（　�。�
A、①②③④B、②①③④
C、①②④③D、②①④③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖1，回答下列問題：

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：
a
 
，b
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填圖1字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填上圖1字母）．
（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
；
②若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是取出少量固體粉末并裝入試管進行加熱的過程，各步操作中不正確的是（　�。�
A、
取出固體粉末
B、
裝入固體粉末
C、
點燃酒精燈
D、
加熱固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點的含義是
 
；
（2）t2℃時，將60g A物質(zhì)放入100g水中充分溶解所得溶液為
 
（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，其質(zhì)量為
 
g；
（3）若將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分離出來，宜采用的提純方法是
 
；
（4）將t2℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

石灰石是某市的主要礦產(chǎn)之一．為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗，取石灰石樣品25g，同時滴入稀鹽酸．加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于稀鹽酸），試計算：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少？
（4）反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案