【題目】下列變化中前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是(

A.食鹽溶于水,火藥爆炸 B.鎂帶燃燒,鐵生銹

C.食物腐敗,電燈發(fā)光 D.汽油揮發(fā),酒精燃燒

【答案】C

【解析】A、食鹽溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;火藥爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.

B、鎂帶燃燒,鐵生銹過程中都有新物質(zhì)生成,都屬于化學(xué)變化.

C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

D、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題。箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)

1堿溶液能使無色酚酞溶液變

2氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ,所以氫氧化鈉必須 保存;

3請幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是 填“酸”或“堿”或“鹽”

4堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)閴A溶液中都含有 填化學(xué)符號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)用托盤天平稱量5.1g食鹽時(shí),1g以下用游碼,稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為( )

A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年-6·5一世界環(huán)境日中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是

APM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大

C二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生存需要清潔的空氣.下列情況不會造成環(huán)境污染的是(

A.燃放煙花 B.汽車尾氣 C.煤炭燃燒 D.光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分) 高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑)、遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3+8KOH+3O2↑)根據(jù)要求回答下列問題:

(1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng),請通過觀察上述化學(xué)方程式,判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 (填“相等”、“不相等”或“無法確定”)

(2)為檢測實(shí)驗(yàn)室新買的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),共收集到氧氣0.96g試通過計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(已知:K2FeO4的相對分子質(zhì)量為198)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空:

①氫元素 ②4個(gè)二氧化硫分子

③氮?dú)?/span> ④7個(gè)銀原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度是丙>乙>甲

B.t2℃時(shí),甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

D.當(dāng)甲中混有少量的乙時(shí)可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語.觀察化學(xué)方程式可得到很多信息.請你根據(jù)化學(xué)方程式:

4HNO3(濃)4NO2↑+O2↑+2H2O,寫出你得到的三點(diǎn)信息.

(1 ;(2 ;(3

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