【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并完成相應(yīng)填空。

（1）工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式為___________, 工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備名稱是_________。

（2）稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為____________。

（3）硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液混合加熱的化學(xué)方程式為___________, 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________反應(yīng)。

【答案】 高爐 復(fù)分解

【解析】

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

（1）工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦在高溫下煉鐵，生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

；工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備名稱是高爐；

（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；

（3）硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液混合加熱，生成硫酸鈉、氨氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A為赤鐵礦的主要成分；B、C、G、均為氣體且B與C的組成元素相同，F的溶液為淺綠色。如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

(1)寫出E 的化學(xué)式______

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____

(3)寫出反②的化學(xué)方程式：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是________

（2）用A與D相連可制取的一種氣體是_______________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導(dǎo)管從水槽中取出;④裝藥品和放棉花;⑤加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是________,將該操作編號(hào)為⑥,則正確的操作順序是________________下列裝置中，能夠比較準(zhǔn)確的測(cè)量出實(shí)驗(yàn)室制備O2的體積的裝置是________

（4）查閱資料:相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，收集氨氣,一般采用右上圖所示F裝置集氣,氣體應(yīng)從________端（填“a”、“b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A. 檢查裝置氣密性 B. 塞緊橡皮塞

C. 測(cè)定溶液的pH D. 處理廢棄藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號(hào)）

（1）出上圖D裝置中甲儀器的名稱______________。

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為：_________，收集較純凈的氧氣可選擇__________（填裝置編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的______（填藥品序號(hào)）。選擇裝置C作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。

a濃鹽酸 b稀鹽酸 c、塊狀石灰石 d稀硫酸

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰混合固體的方法制取甲烷氣體，可選擇的發(fā)生裝置是_________（填裝置編號(hào)）。檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳的方法是_________。若用如圖所示裝置收集氫氣則氣體從__________（填“a”或“b”）端通入。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是___________（填序號(hào)）。

a將燒杯換成了水槽

b導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

c先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

（6）同學(xué)們回憶老師在課上做“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到了難聞的刺激性氣味，于是設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，過一會(huì)觀察到_______火焰。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：①_________②進(jìn)行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下向一定體積10%的鹽酸溶液中逐滴滴加10%的氫氧化鈉溶液150mL（密度以1 g·mL-1計(jì)算），發(fā)現(xiàn)溶液溫度先升高后降低，當(dāng)氫氧化鈉溶液的體積為100mL時(shí)，溶液的溫度恰好達(dá)到最大值。

試回答下列問題:

（1）列式計(jì)算該實(shí)驗(yàn)得到的NaCI的質(zhì)量_____（結(jié)果保留2位小數(shù)）。

（2）該小組將最后所得的溶液轉(zhuǎn)移入蒸發(fā)皿中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)加熱到_______時(shí)，停止加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，利用余熱將濾液蒸干，最后將所得固體多次烘干、稱量，在確保本次實(shí)驗(yàn)固體不損失的情況下，得到的固體的質(zhì)量小于150mL 10%的氫氧化鈉溶液與鹽酸完全反應(yīng)后生成的固體質(zhì)量，其原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知同溫同壓下，氣體的分子個(gè)數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時(shí)，常溫下測(cè)得氫氣的體積與剩余氣體體積的關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.B點(diǎn)表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)

B.氧氣的起始體積為2mL

C.AB段表示剩余氣體為氧氣

D.C點(diǎn)表示剩余氣體體積為（x-2）mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用合適的化學(xué)用語填空：

（1）一個(gè)氮原子________

（2）三個(gè)硫酸根離子_______

（3）標(biāo)出相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價(jià)______

（4）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. x的值為22

B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4

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