6.20℃時,將質(zhì)量均為10g的甲、乙固體分別加入到盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.

(1)P點(diǎn)的含義為30℃,M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)M表示甲的溶解度曲線(填甲、乙);
(3)圖2中,甲溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%g;(保留到0.1%),甲溶液還能繼續(xù)溶解的甲固體質(zhì)量最多為12.5g;
(4)圖2中,恒溫下,將甲溶液恰好轉(zhuǎn)化為飽和溶液,需要蒸發(fā)27.8水;
(5)下列說法正確的是ABC.
A.圖1中,甲一定是飽和溶液
B.圖2中,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.圖2中,兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,P點(diǎn)的含義為30℃,M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)20℃時,將質(zhì)量均為10g的甲、乙固體分別加入到盛有50g水的燒杯中,甲燒杯底部有固體,說明乙的溶解度大于甲,所以M表示甲的溶解度曲線;
(3)50℃時,甲物質(zhì)的溶解度是45g,所以甲溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{10g}{60g}$×100%=16.7%,甲溶液還能繼續(xù)溶解的甲固體質(zhì)量最多為12.5g;
(4)恒溫下,將甲溶液恰好轉(zhuǎn)化為飽和溶液,設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x
100g:45g=(50g-x):10g
x=27.8g
(5)A、圖1中,甲燒杯底部有固體剩余,所以甲一定是飽和溶液,故A正確;
B、圖2中,溶質(zhì)和溶解質(zhì)量都相等,所以兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等,故B正確;
C,圖2中,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度是25g,所以兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體,故C正確.
故選:ABC.
故答案為:(1)30℃,M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)甲;
(3)16.7%,12.5;
(4)27.8g;
(5)ABC.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理不正確的是( 。
A.H2、CO與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸,則CH4與空氣混合遇明火也可能爆炸
B.甲烷、酒精等有機(jī)物都具有可燃性,則CO也具有可燃性
C.在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
D.將濃鹽酸放置于空氣中濃度會減小,可證明濃鹽酸具有吸水性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題.
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油.
(2)鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤4Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(3)天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)我國是世界產(chǎn)煤大國.但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會引起“酸雨”.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式CaO+SO2═CaSO3
(5)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)生成物是水,對環(huán)境無污染.

(6)根據(jù)如圖所提供的信息,寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應(yīng)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置.該反應(yīng)利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來.
(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散,污染空氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,我們還認(rèn)識到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同.
①請寫出其中的一點(diǎn)一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃(答案合理即可).
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷下列敘述中錯誤的是( 。
A.t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锽>A=C
C.要將C的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升溫的方法
D.A中混有少量B,可采用冷卻熱飽和的溶液的方法提純B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般因按照最少量取用,液體最少量是多少?固體最少量是多少?

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18.下列說法正確的是( 。
A.把燃著的木條插入某瓶無色氣體中,木條熄滅,證明瓶中氣體是二氧化碳
B.不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來
C.可用酚酞試液鑒別出食鹽水和稀鹽酸
D.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽

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15.小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學(xué).
(1)端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子,糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類.
(2)小明的校服面料是滌綸,里料是棉,區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是灼燒.
(3)小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭,放置活性炭的目的是吸附有毒(或有異味)的氣體..
(4)小明家使用的水屬于硬水,媽媽應(yīng)該采取煮沸的方法降低水的硬度.
(5)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小明用氯酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了.造成試管破裂的原因可能是下列中的( 。
①加熱前沒有預(yù)熱  
②試管口沒有略向上傾斜 
③試管外壁有水沒擦干就加熱 
④收集完氧氣后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈 
⑤沒有加入催化劑二氧化錳.
A.①②③B.①②③④C.①③D.①②③⑤

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