【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末。
欲確定R的成分,請(qǐng)你一起完成:
(1)請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫(xiě)在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。
(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則R不可能是 。
(3)待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再進(jìn)行 (填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)操作方法),得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是 。寫(xiě)出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)的基本類型屬于 (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng)。
【答案】(1)Mg、Fe、Ag (2)Ag
(3)過(guò)濾 ,F(xiàn)e 、 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、置換
【解析】
試題分析:金屬活動(dòng)性順序表為,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au;在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,R不可能是銀;過(guò)濾可將難溶性固體和液體分離;在金屬活動(dòng)順序表中,位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái);因此可知R為鐵;鐵與硫酸反應(yīng)的方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、是置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖為某變化的微觀示意圖,圖中“、”分別代表氧原子和氫原子,請(qǐng)依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1) 框內(nèi)物質(zhì)屬于混合物的是 (選填“物質(zhì)A”、“物質(zhì)B”、“物質(zhì)C”)。
(2) 變化1中的“一定條件”可能是 (寫(xiě)出一項(xiàng)即可)。
(3) 變化2屬于 (填基本反應(yīng)類型)。寫(xiě)出一個(gè)與圖示相符的符號(hào)表達(dá)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào),下面填寫(xiě)兩個(gè)反應(yīng)屬于的基本類型)
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:C ;F: 。
(2)寫(xiě)出A受熱分解的符號(hào)表達(dá)式: ,屬于 反應(yīng)。
(3)寫(xiě)出鐵絲與B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: ,屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮?dú)?/span> ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳
選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是 ;
(2)可用作制造霓虹燈的是 ;
(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)(圖A)揭示了水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 (填名稱)。
(2)圖B是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:不僅可以 (填操作名稱,下同)其中的不溶性物質(zhì),還可以 掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味。
(3)硬水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。生活中常用 方法降低水的硬度。
(4)節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之相符的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,合格的生理鹽水是無(wú)色透明的.一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后, (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其理由是溶液具有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能聞到花香的原因是
A. 分子的質(zhì)量變小 B. 分子間有間隔
C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中提純含少量泥沙的粗鹽,操作流程如下圖所示:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號(hào)),其名稱是 。
A. B. C. D.
(2)操作④的名稱是 ,操作中玻璃棒的作用是 。下列有關(guān)濾紙折疊的圖中,錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)),如果這樣折疊,會(huì)造成 。
A. B. C. D.
(3)最終所得精鹽質(zhì)量小于預(yù)期值,可能原因是 。
A.操作③加水量太少
B.操作④后,泥沙沒(méi)有用水洗滌
C.操作⑤中,有液滴飛濺
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