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【題目】水是一種重要的資源。

1電解水實驗圖A揭示了水的組成,反應的化學方程式為 。

保持水的化學性質的最小粒子是 填名稱。

2圖B是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以 填操作名稱,下同其中的不溶性物質,還可以 掉一些溶解的雜質,除去臭味。

3硬水屬于 填“純凈物”或“混合物”。生活中常用 方法降低水的硬度。

4節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之相符的是

A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B農業(yè)上改漫灌為噴灌

C合理施用農藥、化肥,以減少水體污染

D加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放

【答案】12H2O2H2 +O2 水分子 2過濾 吸附

3混合物 煮沸 4ABCD

【解析】

試題分析:1水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式 2H2O2H2 +O2

水是由水分子構成,保持水的化學性質的最小粒子是水分子;

2活性炭具有吸附性,作用是:濾去不溶性物質,吸附掉一些溶解性雜質,并除去臭味;

3硬水中含有MgCl2和CaCl2雜質屬于混合物;常用煮沸的辦法降低水的硬度。

4愛護水資源一般要從兩個方面入手一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水污染我國人均水資源量大約只有世界人均水平的四分之一,水資源形式嚴峻,要增強節(jié)水意識,并將節(jié)水行動落實在實際生產、生活中如生活中用洗菜、洗衣、淘米后的水來澆花、拖地、沖廁所,重復利用水可以達到節(jié)約用水的目的水體污染會進一步加劇水資源的緊缺,工業(yè)生產產生的廢水和生活污水的任意排放,農業(yè)上濫用化肥和農藥等都會造成水污染要加強對工廠廢水排放的監(jiān)控,堅持處理達標后再排放,要科學的使用化肥和農藥農業(yè)上改漫灌為噴灌,選ABCD

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質的用途,利用了物理性質的是(  )

A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 用氫氣作燃料

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

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【題目】把少量的下列物質分別放入水中,充分攪拌后,可以得到溶液的是( 。

A. 面粉 B. 沙土 C. 汽油 D. 氯化鈉

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【題目】圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中 “→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物。請回答:

1G的化學式為 ,E與F發(fā)生化學反應的基本類型是 。寫出物質B的一種用途

2C、D發(fā)生反應的化學方程式可能為 。

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【題目】現有銅與另一種金屬R可能是銀、鎂、鐵中的一種的混合粉末。

欲確定R的成分,請你一起完成:

1請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應位置。

2取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產生,則R不可能是

3待不再產生氣泡時,再進行 填寫一種實驗操作方法,得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是 。寫出金屬R與稀硫酸反應的化學方程式 。該反應的基本類型屬于 選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”反應。

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【題目】實驗室里常用來制取氧氣的方法有 種;工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法,該過程發(fā)生的是 。(填“物理變化”或“化學變化”)

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【題目】A、B、C是三個實驗的示意圖,根據該圖中所發(fā)生的化學反應現象及化學反應原理,進行歸納并回答下列問題:

1所發(fā)生的三個反應有許多共同特點,分別是只答三點

①_________;②_________;③__________;

2三個反應也有某些不同點,請指出其中一個反應與另兩個反應的不同點只寫一點_________

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【題目】質量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題。

1化學反應前后肯定沒有變化的是 填字母序號

①原子數目 ②分子數目 ③元素種類 ④物質種類 ⑤原子種類 ⑥物質的總質量

A①④⑥ B①③⑤⑥ C①②⑥ D②③⑤

2鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂只考慮氧氣參加反應,下同,化學方程式為① ,若固體質量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示② 的質量。

3實驗過程中,鎂條點燃后實驗現象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕,其原因可能是

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【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B. 空氣中氮氣體積分數約為21%

C. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好

D. 潔凈的空氣是純凈物

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