分析 (1)根據(jù)在空氣中各種物質的用途解答即可;
(2)根據(jù)空氣污染、水體污染的途徑分析.
解答 解:(1)在空氣成分中,氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐,氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救;
(2)防止空氣污染的措施有:植樹造林、使用優(yōu)質煤炭、少開私家車、工廠廢氣經(jīng)過處理后再排放等;
水體污染的污染來源主要有:工業(yè)污染主要是指工業(yè)上未經(jīng)處理的廢水、廢氣、廢渣;農業(yè)污染主要是指農業(yè)上的農藥、化肥的不合理施用;生活污染就是指生活污水的任意排放及使用了含磷的洗衣粉或洗滌劑,建議為:“工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放;
故答案為:氮氣;氧氣;植樹造林;“工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放.
點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途是正確解答此類題的關鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗目的 | 實驗操作 | 現(xiàn)象或測定結果 | 結論或化學方程式 |
除去碳酸鈉 | 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的溶液,充分反應后過濾 | 有白色沉淀生成 | 有關反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
檢驗是否含有氫氧化鈉 | 用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度,操作方法是 | pH>7 | 該樣品中含有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8% | B. | 9.5% | C. | 10% | D. | 12% |
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