4.中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平表示,我國(guó)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室將于2016年發(fā)射.天宮二號(hào)是在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器備份的基礎(chǔ)上,根據(jù)天宮二號(hào)任務(wù)的需要改裝研制而成的.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦和銅等.
(1)將鐵制成不銹鋼可以提高鐵的抗腐蝕能力,生活中還常使用在鐵制品表面刷漆防止鐵生銹.
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究了Fe、Al、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取用砂紙打磨光亮且大小形狀相同的三種種金屬片于3支試管中,分別加入等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸(稀硫酸)溶液
Fe與Al表面均產(chǎn)生氣體,Al產(chǎn)生氫氣的速率大于Fe銅表面無(wú)氣泡產(chǎn)生.
活動(dòng)性順序:Al>Fe>Cu
方案二取用砂紙打磨光亮且大小相等的Fe片于2去試管中,分別加入適量Al2(SO43、CuSO4溶液Al2(SO43溶液中Fe片及溶液均無(wú)明顯變化:CuSO4溶液中Fe片表面析出紅色物質(zhì),溶液變?yōu)闇\綠色
【反思交流】
方案二中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;Al比Fe活潑,但Al不易生銹,其原因是Al在空氣中表面形成了一層致密的氧化膜,阻止了Al和氧氣持續(xù)反應(yīng).

分析 (1)依據(jù)金屬生銹以及防銹的方法分析解答;
(2)此題是金屬活動(dòng)性順序的判斷,通?梢酝ㄟ^(guò)金屬與酸反應(yīng)是否會(huì)產(chǎn)生氣泡或者產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)判斷,也可以利用金屬與鹽溶液進(jìn)行反應(yīng),看是否會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)生成新的金屬來(lái)判斷金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱.
【反思交流】
在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái);Al比Fe活潑,但Al不易生銹,是因?yàn)殇X有自我保護(hù)作用.

解答 解:(1)鐵的生銹條件是水與氧氣共存,故防止鐵的生銹可以控制這些條件,常用的防銹方法是涂油漆或保持金屬表面干燥等;
(2)鐵絲插入鹽酸中能觀察到有氣泡冒出,說(shuō)明鐵排在氫前面,得到氯化亞鐵溶液,在氯化亞鐵溶液中插入銅絲無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅的活動(dòng)性比鐵弱.而在氯化亞鐵溶液中插入鋁絲,鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以能置換氯化亞鐵中鐵,表面有黑色物質(zhì)析出.同時(shí)得出金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篈l>Fe>Cu(Al>Fe>H)沒(méi)有比較銅與氫的關(guān)系,所以補(bǔ)充銅絲與鹽酸的反應(yīng)就可以了.
【反思交流】
在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái);而金屬鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化,所以金屬鋁不易生銹;
故答案為:
(1)在鐵制品表面刷漆(答案合理即可);
(2)
實(shí)驗(yàn) 方案  實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一      稀鹽酸(稀硫酸)    Fe與Al表面均產(chǎn)生氣體   Al產(chǎn)生氫氣的速率大于Fe 
方案二   Fe片表面析出紅色物質(zhì),溶液變?yōu)闇\綠色
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4   Al在空氣中表面形成了一層致密的氧化膜,阻止了Al和氧氣持續(xù)反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、常見(jiàn)塑料的性質(zhì)、防止鐵生銹的措施等是正確即可解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.地殼中含量最高的金屬元素是鐵B.氯化亞鐵的化學(xué)式為FeCl3
C.“碳”指碳元素;“炭”指碳的單質(zhì)D.氧氣中的氧元素化合價(jià)為0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題:
①做粗鹽提純的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁.可能的一個(gè)原因是濾紙破損或待過(guò)濾的液體超出濾紙邊緣.
②某同學(xué)將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是HCl.
③用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好).
分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:澄清石灰水已變質(zhì).寫(xiě)出該變化的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
假設(shè)Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體.
為驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ,將氣體X通過(guò)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩試管中的現(xiàn)象是均有白色沉淀產(chǎn)生,A試管的作用是檢驗(yàn)并除盡氯化氫氣體,說(shuō)明
假設(shè)Ⅱ成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將13.7g Na2CO3和NaHCO3的固體混合物,加熱至固體質(zhì)量不再減少,然后向此固體中加入一定量的氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾,得到117g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的不飽和溶液,則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為( 。
A.2.3gB.4.6gC.6.9gD.9.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.溶液與我們的生活息息相關(guān),下面有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.芝麻油可溶于水形成溶液
B.析出晶體后的溶液可能是不飽和溶液
C.20℃時(shí),硝酸鉀的飽和溶液不能再溶解其他物質(zhì)
D.20℃時(shí),氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.完成下列化學(xué)方程式:
(1)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)  
(2)紅磷在氧氣中燃燒
(3)銅與硝酸汞溶液反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于100g 5%NaOH溶液的配制和應(yīng)用正確的是( 。
A.配制時(shí),用50mL量筒分兩次共量取95.0mL水
B.配制時(shí),將NaOH固體放入小燒杯,用托盤(pán)天平稱取5.0g NaOH固體
C.用pH試紙可以測(cè)得溶液的pH=13.7
D.100mL 5% NaOH溶液中加入100mL水得到2.5% NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成的無(wú)色氣體能使澄清的石灰水變渾濁
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示.

(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g;乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大(“增大”或“減小”)
(2)將45g甲物質(zhì)分成三等分,分別加入到盛有100mL水的燒杯中,形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液.如圖二所示,再分別通過(guò)蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種,將它們都變成甲的飽和溶液.此時(shí),燒杯②中溶質(zhì)質(zhì)量最大,燒杯③中的溶液質(zhì)量最。畡t方法一是降低溫度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案