【題目】化學(xué)研究小組在開展了過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用之后,又進行了尋找新的催化劑的探究實驗。

(提出問題1)尋找氧化鐵能否用于過氧化氫溶液分解的催化劑的證據(jù)?如果能,它的催化效果如何?(實驗設(shè)計1

現(xiàn)

Ⅰ、分別量取5毫升5%的過氧化氫溶液于AB兩支試管中,向A中加入a克氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象,

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

、將實驗Ⅰ”A試管的剩余物質(zhì)分離,將所得固體進行洗滌、干燥、稱量

所得固體質(zhì)量為 ______

、將實驗Ⅱ” ______

______

、分別量取5毫升5%的過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a克氧化鐵粉末,向D試管中加入a克二氧化錳粉末

(實驗結(jié)論)

1A中產(chǎn)生的氣體是______;

2)氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑,尋找該結(jié)論的證據(jù)主要是設(shè)計了實驗______(選填、)展開的。

(實驗評價)

1)設(shè)計實驗的目的是______;

2)可以用下列方法作出判斷,從而達到實驗的設(shè)計目的。a、定性判斷:觀察C、D兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢;b、定量判斷:______。

(資料信息)過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作為催化劑

(提出問題2)氧化銅(黑色粉末)是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳效果更好?

(設(shè)計實驗2)某同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗

(其它可能影響實驗的因素均忽略)。

實驗序號

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

1.2

X

1.2

氧化銅0.5

Y

m

二氧化錳0.5

Z

1)寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

2)上述實驗應(yīng)測量的待測數(shù)據(jù)是指______,從數(shù)學(xué)描述角度,X、Y、Z在數(shù)值上的大小關(guān)系是______。

3)若實驗②比實驗①的待測數(shù)據(jù)______(填、、不確定),說明氧化銅能加快氧酸鉀的分解速率,表中“m”的數(shù)值應(yīng)該為______。

4)將實驗②反應(yīng)后的固體經(jīng)過過濾、洗滌、干燥處理后,稱量得到0.5克黑色粉末,再將黑色粉末放入______(簡述操作)。

(評價設(shè)計)

5)你認(rèn)為該小組同學(xué)設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是______。

【答案】a 得到的固體放入盛有5毫升5%的過氧化氫溶液的試管中,向試管中伸入帶火星的木條 有氣泡冒出,帶火星的木條復(fù)燃 氧氣 、 證明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變 觀察收集一試管氣體所需時間的長短 2KClO32KCl+3O2 收集等量氧氣所需時間 XYZ 1.2 盛有適量的氯酸鉀的試管中并加熱,再用帶火星的木條放在試管口,觀察到木條迅速復(fù)燃 探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好

【解析】

[實驗設(shè)計1]A試管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣;

、氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,其質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變,所以將實驗Ⅰ”A試管的剩余物質(zhì)分離,將所得固體進行洗滌、干燥、稱量,其質(zhì)量仍為ag;故填:a;

、將實驗Ⅱ”得到的固體放入盛有5毫升5%的過氧化氫溶液的試管中,向試管中伸入帶火星的木條,觀察到有氣泡冒出,帶火星的木條復(fù)燃,故填:得到的固體放入盛有5毫升5%的過氧化氫溶液的試管中,向試管中伸入帶火星的木條;有氣泡冒出,帶火星的木條復(fù)燃;

[實驗結(jié)論](1A試管內(nèi)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣;故填:氧氣;

2)能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率,其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑,因此證明氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑,尋找該結(jié)論的證據(jù)主要是設(shè)計了實驗、展開的;故填:、;

[實驗評價](1)設(shè)計實驗的目的是證明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變;故填:證明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變;

2))可以用下列方法作出判斷,從而達到實驗的設(shè)計目的。a、定性判斷:觀察C、D兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢;b、定量判斷:觀察收集一試管氣體所需時間的長短;故填:觀察收集一試管氣體所需時間的長短;

[設(shè)計實驗2](1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣;故填:2KClO32KCl+3O2;

2)本題的實驗?zāi)康淖C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,所以待測數(shù)據(jù)是收集等量氧氣所需時間。實驗沒有使用催化劑,所需時間最長,氧化銅的催化效果不如二氧化錳,所以實驗所需時間最短,即XYZ;故填:收集等量氧氣所需時間;XYZ;

3)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實驗比實驗I所用時間小。所取氯酸鉀的質(zhì)量應(yīng)相同,即m=1.2g;故填:小;1.2

4)實驗反應(yīng)后溶解、過濾、洗滌、干燥后的黑色固體只有氧化銅,將黑色固體加入盛有適量的氯酸鉀的試管中并加熱,再用帶火星的木條放在試管口,觀察到木條迅速復(fù)燃;故填:盛有適量的氯酸鉀的試管中并加熱,再用帶火星的木條放在試管口,觀察到木條迅速復(fù)燃;

[評價設(shè)計](5)實驗和實驗對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好。故填:探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好。

練習(xí)冊系列答案
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2)如圖所示的甲、乙兩個裝置(氣密性良好),從分液漏斗中加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。精確稱量發(fā)現(xiàn):兩個實驗反應(yīng)后質(zhì)量均與反應(yīng)前數(shù)值不相等。

兩個反應(yīng)_____(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律;

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(1)寫出配制1000g該植物營養(yǎng)液需要的(NH4)3PO4NH4NO3的質(zhì)量的計算式。(NH4)3PO4___。NH4NO3___。

(2)技術(shù)人員為了測定某次所配制的營養(yǎng)液是否符合標(biāo)準(zhǔn),取400g所配營養(yǎng)液放入燒杯中,逐滴加入2%的氯化鋇溶液直到不再產(chǎn)生沉淀為止,將沉淀過濾、洗滌、干燥得0.180g白色固體,請你通過計算確定該植物營養(yǎng)液中磷元素含量是否符合標(biāo)準(zhǔn)_____[2(NH4)3PO43BaCl2==Ba3(PO4)26NH4Cl;Ba3(PO4)2的相對分子質(zhì)量是601]。

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

A.甲中混有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純

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C.t2時,甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙

D.t1時,60g水中溶解18g甲可得到其飽和溶液

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【題目】化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如下三個實驗(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):

1)實驗②的現(xiàn)象為_______________.化學(xué)方程式________________.

2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗(1)和(3)可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___________

3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實驗的基上,利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補充了一個實驗(如圖所示),都實現(xiàn)了探究目的,乙同學(xué)的實驗:X是金屬_______,Y______溶液;丙同學(xué)的實驗:X是金屬______,Y______溶液.

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【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié).請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題:

(活動與探究一)收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體.

方案一:如圖1所示

1)請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)該實驗?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是_____

方案二:根據(jù)如圖2裝置所示請回答下列問題:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)

1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

2CO氣體應(yīng)由_____(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出.

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干燥氣體,減少實驗誤差;_____

測定某鈣片(主要成分CaCO3)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用如圖3裝置進行如下實驗:取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量.打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量.整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表

反應(yīng)前總質(zhì)量(克)

275.58

反應(yīng)后總質(zhì)量(克)

274.92

1)小明結(jié)合表中數(shù)據(jù),計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(其它成分不與鹽酸反應(yīng)).

2)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(干燥劑的作用:吸水但不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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【題目】鐵及其化合物之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題:

(1)黑色固體B的名稱為____________。

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(4)X溶液中的陽離子為Na+,寫出生成紅褐色沉淀的反應(yīng):____________________

(5)上述轉(zhuǎn)化過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______(填序號)

A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)

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【題目】某小組同學(xué)利用傳感器對碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進行以下探究。

25℃時,向等體積、含有等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,利用pH傳感器測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1、圖2所示,將圖1、圖2的陰影部分進行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

回答下列問題:

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