以下環(huán)境生態(tài)問題是由二氧化碳引起的是（　�。�
A、
“白色污染”
B、
      全球變暖
C、
      霧霾天氣
D、 
      海水赤潮
考點：二氧化碳對環(huán)境的影響
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)白色污染的成因分析；
B、根據(jù)全球變暖的原因分析；
C、根據(jù)霧霾天氣的成因分析；
D、根據(jù)海水赤潮的原因分析．
解答：解：A、白色污染是隨意丟棄難以降解的塑料形成的，與二氧化碳無關(guān)，故錯誤；
B、全球變暖是溫室效應的結(jié)果，溫室效應是二氧化碳過多造成的，故正確；
C、霧霾天氣的形成是空氣污染的結(jié)果，與二氧化碳無關(guān)，故錯誤；
D、海水赤潮是水富營養(yǎng)化的結(jié)果，與二氧化碳無關(guān)，故錯誤．
故選B．
點評：二氧化碳氣體過多排放，導致溫室效應．為了防止溫室效應的進一步增強．人類應減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，更多地利用太陽能、風能、地熱等清潔能源；大力植樹造林，嚴謹亂砍濫伐森林等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：①
 
②
 

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出反應的化學方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）實驗室制取二氧化碳的常用的收集裝置是
 
，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置的
 
（填“m”或“n”）相連．
（4）能用E裝置收集的氣體有
 
（任舉一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的鑒別是重要的化學實驗，下列物質(zhì)鑒別方法可行的是
 

A．用肥皂水鑒別硬水與軟水
B．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸
C．用鹽酸鑒別銅與黃金
D．用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題． 

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳時，通常選用的收集裝置是
 
．將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿二氧化碳．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂帶在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C、打開盛有濃鹽酸的瓶蓋后，瓶口出現(xiàn)白煙
D、用石蕊溶液染成的干燥的紫色紙花放入二氧化碳中，紙花變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫元素與碳元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜試劑及操作方法
A 氯化鈉溶液 碳酸鈉 加入過量氯化鈣溶液，過濾
B 氫氣 氯化氫 先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
C 碳酸鈣 氫氧化鈣 加入過量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
D 硫酸鋅溶液 硫酸銅 加入過量鐵粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語與含義不相符的是（　�。�
A、AlCl3-氯化鋁
B、鈣離子-Ca+2
C、2個鎂原子-2Mg
D、2個水分子-2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應HCl+NaOH═NaCl+H2O，此反應屬于（　�。�
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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