2005年9月19日20時(shí)許，位于江西豐城市洛市鎮(zhèn)的昌豐煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故，造成9人死亡，1人重傷，4人輕傷，同學(xué)得知這一消息，開始討論瓦斯的主要成分CH4的意義，下列同學(xué)中說法正確的是
 

A、甲烷是由碳和氫氣組成 
B、在甲烷中，碳和氫元素的質(zhì)量比為1：4
C、一個(gè)甲烷分子中共含有5個(gè)原子 
D．
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)甲烷化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)一個(gè)甲烷分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)甲烷化學(xué)式的含義、1個(gè)甲烷分子的構(gòu)成等進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、甲烷是由碳元素和氫元素組成的純凈物，不含碳和氫氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、在甲烷中，碳和氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）≠1：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、一個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，一個(gè)甲烷分子中共含有5個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確．
D、甲烷是由碳元素和氫元素組成的、1個(gè)甲烷是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的等（合理即可）．
故答案為：C；甲烷是由碳元素和氫元素組成的等．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
；
（2）使用A裝置時(shí)，試管口略向下傾斜的目的是：
 
；（3-5小題的裝置填相應(yīng)的編號）
（3）常溫下，用金屬鋅和硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
或
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；用此法應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，確認(rèn)二氧化碳收集滿的方法是
 
；
（5）CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合下圖回答實(shí)驗(yàn)室制備氣體的問題：
（1）指出儀器名稱：a
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的收集裝置為
 
（填字母序號），若選用
 
裝置制備氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）用E裝置收集二氧化碳，怎樣證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：鉀
 
；氦
 
；氯化鈣
 
；氫氧化鎂
 
；碳酸鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

昆明安寧地區(qū)因沉降濃縮槽中的泥沙泥磷（含黃磷）泄漏引起火災(zāi)，據(jù)報(bào)道，消防人員采取了下列措施：注水冷卻、沙石圍堰、抽走泥磷等方法，終于撲滅了大火，并減少了對周圍環(huán)境的污染．請聯(lián)系上述的滅火方法分析其滅火的原理．
（1）注水冷卻的目的是
 
．
（2）混凝土澆灌整體填埋目的是
 
．
（3）抽走泥磷的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等粒子名稱分別填入下列空格中．
（1）構(gòu)成原子的基本粒子是
 
、
 
、
 
；
（2）在同一原子中，數(shù)目相等的是
 
、
 
；
（3）二氧化碳是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的，氦氣是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)酸、堿化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn) （如圖），將等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈣溶液混合后得到一種無色溶液．
提出問題：實(shí)驗(yàn)后所得溶液中含有哪些溶質(zhì)？
猜想與假設(shè)：小丹同學(xué)猜想：CaCl2
小雪同學(xué)猜想：CaCl2和Ca（OH）2
小麗同學(xué)猜想：CaCl2和HCl
方案討論：你認(rèn)為猜想正確的是
 
同學(xué)，理由是
 

活動(dòng)與探究：請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明你的判斷
操作：取反應(yīng)后的溶液少量
 
；  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用相應(yīng)化學(xué)符號填空：
（1）可燃冰主要成分
 
       （2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小的微粒
 

（3）3個(gè)氮分子
 
         （4）硝酸鉀中的陰離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了使KNO3的溶解度增大，可采用的方法是（　�。�
A、加入大量的KNO3固體
B、升高溫度
C、加入大量水
D、降低溫度

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