3．含氧物質(zhì)不一定能制的氧氣，但雙氧水因含有氧氣，故在二氧化錳的催化下能釋放出O2．╳
（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成判斷．

解答 解：雙氧水中含有氧元素，但不含有氧氣，錯(cuò)誤；
故答案是：╳．

點(diǎn)評(píng) 此題從多角度考查了物質(zhì)的組成和分類，要熟練運(yùn)用這一基礎(chǔ)知識(shí)，做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，把試管與水平線成45o，管口不能對(duì)人．其中酒精燈里酒精的容積不能超過(guò)三分之二，加熱時(shí)用酒精燈的外焰加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是（　�。�
A．供給的氧氣減少B．供給的氧氣增加
C．使蠟燭著火點(diǎn)降低D．溫度低于蠟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖，將一支盛滿CO2的試管倒立在一個(gè)裝滿水的水槽中觀察到試管內(nèi)試管內(nèi)液面上升一段水柱；原因是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下液體被壓入試管內(nèi)，所以試管內(nèi)液面上升．如果將水換成紫色石蕊試液，還可以看到紫色石蕊試液變紅；原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅．如果將水換成澄清的石灰水，還觀察到澄清石灰水變渾濁；原因是二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣使澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問(wèn)題．
（1）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃放入集氣瓶中，能觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出熱量；由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論為氧氣約占空氣體積的五分之一
（2）若打開止水夾后，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升小于$\frac{1}{5}$，其原因可能是（寫出其中的2種可能）
①紅磷的量不足，②裝置的氣密性不好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧
B．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光
C．木炭在空氣加熱時(shí)，發(fā)出白光
D．向面包上滴加碘酒，出現(xiàn)藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在盛有水的燒杯中加入以下物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中，溫度下降．該物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的（　　）
A．氯化鈉B．硝酸銨C．濃硫酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
①C60屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．其中‘60’表示
它的一個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的
②世界上的幾千萬(wàn)種物質(zhì)都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質(zhì)，如碳元素能形成的單質(zhì)有金剛石、石墨和C60等，這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似（填“相似”或“不同”），相同的元素能組成不同的物質(zhì)，如氫元素和氧元素能組成水和H2O2（填化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案