化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，在下列領(lǐng)域中哪些與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)：①環(huán)境保護(hù)，②能源開(kāi)發(fā)利用，③新材料研制，④計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的研發(fā)．（　�。�
A、只有①②③B、只有②③④
C、只有①②D、①②③④
考點(diǎn)：化學(xué)的研究領(lǐng)域
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來(lái)回答本題．化學(xué)是研究物質(zhì)的，研究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取，怎樣不污染環(huán)境，開(kāi)發(fā)一些新能源，制取一些新物質(zhì)．
解答：解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說(shuō)化學(xué)是研究物質(zhì)的一門(mén)科學(xué)，研究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取該物質(zhì)，怎樣使其服務(wù)于社會(huì)，如何做才能不污染環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境，由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很?chē)?yán)重，所以化學(xué)在研究開(kāi)發(fā)一些新能源，制取一些新材料．生命過(guò)程探索也是離不開(kāi)我們化學(xué)研制出的物質(zhì)，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的研發(fā)則不屬于化學(xué)研究的范疇．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：要知道我們身邊的物質(zhì)都與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)，知道學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B、復(fù)分解反應(yīng)一定有單質(zhì)參加
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D、由兩種物質(zhì)作用生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
B、原子失去電子后變成陰離子
C、原子是最小的粒子
D、分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)變化的敘述中，正確的是（　�。�
A、發(fā)光放熱的變化都是化學(xué)變化
B、有新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化
C、不需要加熱發(fā)生的變化就是化學(xué)變化
D、物理變化中一定有化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
水的電解
B、
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
加熱一定量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，有兩個(gè)集氣瓶，分別裝有空氣和二氧化氮（二氧化氮的密度比空氣大，紅棕色），把兩瓶之間的玻璃片抽掉，我們觀察到的現(xiàn)象是
 
：用分子的觀點(diǎn)解釋
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是幾種常見(jiàn)的元素：
元素名稱硅鐵鋁氫氮氧 碳
（1）如表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是：
 
； 在空氣中含量最多的氣體的化學(xué)式是
 
；表示水中含有+1價(jià)氫元素的符號(hào)是
 
；鐵銹的主要成分化學(xué)式為
 
．
（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是
 
（填字母序號(hào)，下同），屬于混合物的是
 
．選用上表中元素，表示A圖中的分子，其化學(xué)式可能為
 
（寫(xiě)出兩種即可），并寫(xiě)出其中一種物質(zhì)參加反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO（H2C2O4?2H2O═CO↑+CO2↑+3H2O），做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行尾氣處理，設(shè)計(jì)以下裝置（圖甲、圖乙）．回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放
 
、濃硫酸
（2）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）選擇圖甲處理尾氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃
 
（填“a”或“b”）處的酒精燈．理由是
 
．圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點(diǎn)是
 

（4）活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)．于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+PdCl2+H2O═Pd↓+CO2+2R，其中R的化學(xué)式為
 
．此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點(diǎn)外，從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是
 
（寫(xiě)出一條合理答案即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示
（1）①氯元素
 
②五氧化二磷
 
 ③兩個(gè)二氧化碳分子
 

④鈉離子
 
⑤高錳酸鉀
 

（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：
①H2
 

②2H
 

③Ca2+
 
．

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