19．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．人的呼吸生成二氧化碳和水D．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)生成二氧化碳和水是實驗結(jié)論，進行分析判斷．
D、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白色火焰，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
C、人的呼吸生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列有關鐵的說法錯誤的是（　　）
A．鐵釘生銹，是鐵與氧氣反應的結(jié)果
B．生鐵和鋼是常見的鐵合金，它們的含碳量不同
C．鐵和大多數(shù)金屬一樣，具有良好導電、導熱性和延展性
D．鐵及其合金是目前使用最多的金屬材料

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．請回憶你學習過的“質(zhì)量守恒定律’’的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二．（下表中“實驗結(jié)論”選填“=”、“＞”、“＜’’符號）

實驗方案一 鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定實驗
方案二硫酸和碳酸鉀粉末反應前后質(zhì)量的測定
實驗方案方案一方案二
反應現(xiàn)象鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色；產(chǎn)生大量氣泡
反應前的總質(zhì)量m1n1
反應后的總質(zhì)量m2n2
實驗結(jié)論分析m1=m2n1＞n2
將兩個實驗結(jié)果進行討論對比時，有同學分析：有一個方案觀察到天平不平衡，是因為生成的氣體逸出，因此不能說質(zhì)量不守恒．在反應物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進措施是在密閉的容器中進行實驗，氣體不會逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．請完成操作中的有關問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，從而使水中懸浮雜質(zhì)被吸附而沉降來達到凈水的目的．
（2）再進行過濾液體：
①過濾操作所必需的儀器：ACEF．
A．燒杯  B．酒精燈 C．鐵架臺（帶鐵圈） D．試管 E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盤天平 H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是引流，玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙?zhí)帲?br />③若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等．
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的吸附作用．
（4）最后進行蒸餾：蒸餾時加入沸石的目的是防止暴沸，制得的蒸餾水是軟水（填“硬水”或“軟水”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗（如下圖所示）：在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入少許白磷（白磷燃燒所需的 最低溫度為40*0，燃燒時的現(xiàn)象和生成物與紅磷相同），將玻璃容器固定好，放在盛有 85C熱水的燒杯上．請回答下列問題：
（1）實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，實驗結(jié)束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度4處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）．
（2）此反應中白磷要過量，目的是除盡氧氣．
（3）此實驗的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．月球上含有豐富的核聚變?nèi)剂稀昂?3（3He）”，已知“碳-13（13C）”是指原子核內(nèi)含有六個質(zhì)子、7個中子的碳原子，則“3He”所指的氦原子，核內(nèi)含有2個質(zhì)子、1個中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．已知稀鹽酸與石灰石（主要成分為碳酸鈣）反應生成二氧化碳、水和氯化鈣．某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律．
（1）只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能．否定B、C裝置的理由是分別物理變化不適用質(zhì)量守恒定律，反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中．

（2）小明將C裝置進行改進，如圖D所示．
①此實驗的現(xiàn)象是有大量氣體生成，氣球變大；發(fā)生反應的化學方程：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②待完全反應后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應前的�。粽麄�操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因氣球變大后空氣浮力變大，導致天平稱量后讀數(shù)偏�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述錯誤的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣都是純凈物B．天然氣的主要成分是甲烷
C．用石油可分餾出汽油D．將煤隔絕空氣加強熱可制得焦炭

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出A、B儀器名稱：A藥匙，B鑷子．
（2）實驗室用雙氧水制取并收集O2，應選用的實驗裝置為EF（或EG）（填字母序號），取用二氧化錳時，應選用儀器A（填字母序號）．檢驗氧氣的方法為將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應的速率．

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