下圖實(shí)驗(yàn)是測定空氣中氧氣的含量。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，錯誤的是
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
B．該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
C

試題分析：A.為了使氧氣充分反應(yīng),加入的紅磷要過量.符合題意。
B.為了防止裝置漏氣,必須檢查裝置的氣密性.符合題意。
C.為了防止因溫度過高,造成瓶內(nèi)壓強(qiáng)過大,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確,因此紅磷熄滅后,應(yīng)冷卻到室溫再打開彈簧夾.不能立刻打開彈簧夾。故C錯誤.
D.紅磷燃燒消耗了氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,溫度冷卻到室溫,打開彈簧夾,水被倒吸入瓶中, 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積.
點(diǎn)評：解答此題，要求學(xué)生熟練掌握空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量。(在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)。

（1）實(shí)驗(yàn)原理：
①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
②密閉的裝置內(nèi)，由于         被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)       。
（2）實(shí)驗(yàn)探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ①空氣中氧氣約占空氣總體積的            。
②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有                   的性質(zhì)；同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？              （寫一點(diǎn)）
（4）反思與評價(jià)：①實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/ 5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是                               。（講一點(diǎn)）
②某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖B所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：                                 。

（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由。
答：                填“能”或“不能”），理由                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應(yīng)，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是……… （    ）．
A．CO和CO2B．SO2和CO2C．NO2和SO2D．O3和CO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
【實(shí)驗(yàn)步驟】：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

【實(shí)驗(yàn)分析】(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是          。
(2)寫出該實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為                                            
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                             。
(3)小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作均正確，測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積
反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL
        mL
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為                                     。  
【實(shí)驗(yàn)反思】：小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請你幫她分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因               
                            （請寫出其中一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是
A．氮?dú)�、氬�?/td>B．氮?dú)�、氧�?/td>C．二氧化碳、氧氣D．氫氣、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少，他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如下圖。

收集氣體的方法是：在100 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是：（  ）
A．40 mL和60 mLB．60 mL和40 mL
C．50 mL和50 mLD．20 mL和80mL

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

焊接金屬時(shí)，能用作保護(hù)氣的一組氣體是
A．H2　 N2B．N2　 O2C．CO2　 COD．N2　 Ar

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某同學(xué)用右圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一左右滑動的活塞，活塞的左端內(nèi)有空氣，右端管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5厘米處。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，向燒杯中加入適量水（水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒）。則：

（1）白磷燃燒能放出熱量，并且產(chǎn)生大量的①        ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式②                          。
（2）磷燃燒時(shí)活塞先向（填“左或右”）①  移動，后向②    移動，這是因?yàn)棰?br />                                                                      。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約    厘米處。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮?dú)�、氬氣等，火星上溫度極低，常年在-5℃～-90℃之間，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。如圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖。下列說法正確的是
A．地球和火星的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同
B．地球和火星的大氣中都含有N2
C．地球和火星的大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)相同
D．火星大氣中沒有稀有氣體，空氣中有

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