【題目】某同學(xué)在做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了防止空氣污染,用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫。下面是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)與計(jì)算過程:
(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需用天平稱取______g的氫氧化鈉;配制上述溶液,可用20%氫氧化鈉溶液______g加水稀釋。
(2)如下圖所示,硫燃燒后,注入所配制的NaOH溶液吸收二氧化硫。若集氣瓶中生成0.64g的二氧化硫,將其完全吸收,針筒要吸取的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉___克。(假設(shè)NaOH溶液吸收SO2 時(shí)只發(fā)生如下反應(yīng):SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動:
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;
②據(jù)上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;
(2)用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;
(3)圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有:①過濾;②蒸發(fā)結(jié)晶;③加過量Na2CO3溶液;④加過量NaOH溶液;⑤加過量稀鹽酸;⑥加過量BaCl2溶液。
(1)請用以上序號排序_________設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),完全除去氯化鈉中可溶性雜質(zhì)。
(2)請解釋除去Na2SO4時(shí)的反應(yīng)原理_________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)過濾后若濾液渾濁,請寫出一條可能的原因_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液,過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )
A. a點(diǎn)對應(yīng)溶液pH>7
B. b點(diǎn)對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2種
C. m=3.31
D. 取c點(diǎn)對應(yīng)溶液,滴加NaOH溶液,立刻產(chǎn)生沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C. t2℃時(shí),將50克甲物質(zhì)放入100克水中,得到溶液的質(zhì)量為150克
D. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用降溫的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如右圖所示,①②③④是分別用100g水配制的不同狀態(tài)下A溶液,下列說法正確的是:
A. 狀態(tài)①溶液不飽和,狀態(tài)②③④溶液飽和
B. 60℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫至10℃時(shí)析出晶體質(zhì)量A>B
C. 除去A中少量的B,常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
D. ④的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醬油是中國的傳統(tǒng)調(diào)味品。醬油中主要含有水、糖類、蛋白質(zhì)、氯化鈉等,富含鐵、硒、鈣等元素。請用化學(xué)用語填空:
(1)醬油中一種微量元素_____。
(2)鈣離子_____。
(3)氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)_____。
(4)(寫出加點(diǎn)部分的化學(xué)用語)蛋白質(zhì)中含有氯元素_____。
(5)一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】.如圖所示,A~H 分別是氫、氧、硫、氯、鈉、銅、鈣、鐵八種元素中的兩種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì)。“→”箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,“—”表示物質(zhì)間能反應(yīng)),G 用于配制“波爾多液”,溶液顯藍(lán)色。請回答:
(1)G 的化學(xué)式為_____。
(2)C→D 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:_____。
(3)寫出下列化學(xué)方程式:
A→B:_____。
G→H:_____。
(4)在上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,一定不包含_____反應(yīng)(填基本類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
(1)(提出問題)黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
(進(jìn)行猜想)甲認(rèn)為黑色顆粒是炭粒,白色物質(zhì)可能是Na2O或_____;乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是____。
(2)(查閱資料)①Na2O為白色固體,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O + H2O = 2NaOH;②CaCl2溶液顯中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 白色物質(zhì)是____。 |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 |
(3)(反思評價(jià))丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是____。
(4)(得出結(jié)論)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為____。
(5)(思維托展)通過以上探究,你還能獲得哪些結(jié)論,請寫出一條____。
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