分析 (1)①根據(jù)明礬溶于水生成物的特性分析回答.
②根據(jù)過濾的操作和比偶立邦的作用分析回答.
③根據(jù)蒸餾的注意事項(xiàng)和水的作用分析回答.
(2)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論以及生成氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:(1)①由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,是常用的絮凝劑.
②在實(shí)驗(yàn)室中過濾液體時(shí),玻璃棒所起的作用是引流;除了玻璃棒,還需要的玻璃儀器是漏斗、燒杯.
③實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以通過蒸餾自來水制取,簡易裝置如圖2.在燒瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的自來水,再加入幾粒沸石以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸;燒杯內(nèi)的自來水的作用是使水蒸氣冷凝.
(2)①圖3實(shí)驗(yàn)中,是氫氣燃燒,觀察到的現(xiàn)象是安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴;
②圖4實(shí)驗(yàn)中,通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣;正負(fù)極的氣體之比是1:2,當(dāng)正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時(shí),負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生20 mL氣體.
③通過圖3、圖4實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了水是由氫、氧兩種元素組成的.
故答為:(1)①明礬,②引流,漏斗、燒杯,③暴沸,使水蒸氣冷凝;
(2)①安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴;②氧氣,20,③氫、氧兩種元素.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的凈化和水的電解水,難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該興奮劑屬于氧化物 | |
B. | 該興奮劑中有48個(gè)原子 | |
C. | 該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
B | 端午時(shí)節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 氧化汞分解成汞和氧氣 | 分子可以再分 |
D | 物體的熱脹冷縮 | 分子大小是可以改變的 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 決定該原子種類的粒子是b | B. | 原子中b與c的數(shù)目一定相同 | ||
C. | 原子的質(zhì)量集中在a和c上 | D. | 原子中a與c的數(shù)目一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com