神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑。
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
(2)下圖中圖①、圖②裝置都可以在實(shí)驗室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱是         。請寫出實(shí)驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:                           。

(3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是                          。
(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實(shí)驗室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:               。
(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)錐形瓶; 2KClO32KCl+3 O2↑(或2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑)
(3)忘記加入催化劑
(4)c   用濕毛巾捂住口鼻(或逆風(fēng)跑往高處)
(5)22%

解析試題分析:(1)過氧化鈉(Na2O2)與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 ;
(2)圖①中儀器a的名稱是錐形瓶;實(shí)驗室用圖②裝置制取氧氣,是加熱高錳酸鉀或者氯酸鉀制取氧氣的方法,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2↑(或2KClO32KCl+3 O2↑);
(3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,則最可能的原因是忘記加入催化劑;
(4)氯氣密度比空氣大,如果在實(shí)驗室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從c端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻(或逆風(fēng)跑往高處),因為氯氣密度比空氣大,能溶于水。
(5)解:設(shè)10g呼出氣體樣品中二氧化碳的質(zhì)量為x。
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
44         100
x           5g
44:100=x:5g
x=2.2g
呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(2.2g/10g)×100%=22%
答:呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22% 。
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書寫;實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;催化劑;氣體的制取和收集方法;根據(jù)化學(xué)方程式計算。
點(diǎn)評:本題綜合性較強(qiáng),難度較大,制取并氣體時,要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)等因素,綜合考慮應(yīng)該選用的裝置和方法。書寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實(shí)和質(zhì)量守恒定律兩個原則,注意化學(xué)式要正確,不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號。
根據(jù)化學(xué)方程式計算,要注意解題的步驟,設(shè)、寫、找、列、解、答。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑.
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

(2)圖中圖①、圖②裝置都可以在實(shí)驗室制取氧氣.圖①中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
.請寫出實(shí)驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

 (3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是
忘記使用催化劑
忘記使用催化劑

(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.如果在實(shí)驗室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從
c
c
(填字母)端通入.如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:
用濕毛巾捂住口鼻
用濕毛巾捂住口鼻

(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量.取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g.求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市九年級第五次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑。

(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         

(2)下圖中圖①、圖②裝置都可以在實(shí)驗室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱是         。請寫出實(shí)驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:                           。

(3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是                          。

(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實(shí)驗室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:               

(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑。
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
(2)下圖中圖①、圖②裝置都可以在實(shí)驗室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱是         。請寫出實(shí)驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:                           。

(3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是                          
(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實(shí)驗室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入。如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:               。
(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013年河南省鄭州四中中考化學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:填空題

神州九號載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國載人航天事業(yè)一個新的里程碑.
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(2)圖中圖①、圖②裝置都可以在實(shí)驗室制取氧氣.圖①中儀器a的名稱是    .請寫出實(shí)驗室用圖②裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式:   
 (3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是   
(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水.如果在實(shí)驗室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入.如果儲氣罐中氯氣泄露時,你給現(xiàn)場的人們一條逃生自救的建議是:   
(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量.取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g.求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案