質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中,下列說法正確的是( 。
A、化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B、若取xg A和xg B反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg
C、反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D、在反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為a:b:c:d
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、化學(xué)計量數(shù)a與b之和不一定等于c與d之和;
B、根據(jù)物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)按一定的質(zhì)量比進(jìn)行;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,必須是參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之和.
D、微粒個數(shù)比,即參加反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比.
解答:解:
A、參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量總和一定等于生成的CD的質(zhì)量總和,但化學(xué)計量數(shù)a與b之和不一定等于c與d之和,故A錯誤;
B、物質(zhì)參加化學(xué)反應(yīng)按一定的質(zhì)量比進(jìn)行,由于參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量比不一定是1:1,故若取xgA和xgB反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg,故B正確;
C、參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量總和一定等于生成的CD的質(zhì)量總和,但反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比不一定等于生成物C和D的質(zhì)量比,故C錯誤;
D、在反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為a:b:c:d,說法正確,故D正確.
故選:BD.
點評:本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點,有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是( 。
A、氧氣可以供給呼吸
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的密度略大
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不符合實驗操作規(guī)則的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語或結(jié)構(gòu)表達(dá)不正確的是( 。
A、碳酸的化學(xué)式:H2CO3
B、石墨的結(jié)構(gòu):(圓球代表碳原子)
C、鎂離子的符號:Mg2+
D、5個氮氣分子:5N5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、分離液態(tài)空氣制氧氣
B、石墨轉(zhuǎn)化為金剛石
C、鐵鍋生銹
D、用鐵礦石煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,對維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是( 。
A、CO2+H2O═H2CO3
B、6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2
C、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
D、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋錯誤的是( 。
事    實解釋
A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B石墨能夠做電池的電極材料石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性
C制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有氧化性
D焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有還原性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答問題.

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱
 
;
(2)用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
①選擇做A發(fā)生裝置,實驗中可能發(fā)生試管炸裂,將其改進(jìn)的方法是
 
;
②要分解總質(zhì)量為0.32g的氧氣,加入KMnO4的質(zhì)量必須大于
 
g;
(3)用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(4)乙炔是無色無味、難溶于水的氣體,密度與空氣相近.收集乙炔可選擇的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將60g K2CO3溶液與108.7g BaCl2溶液混合,恰好完全反應(yīng).過濾后所得濾液的質(zhì)量為149g.請計算:
(已知:K2CO3+BaCl2=2KCl+BaCO3↓)
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量.
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若將50g 20%的K2CO3溶液稀釋成5%的K2CO3溶液,需要水的質(zhì)量是多少?

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