下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（　�。�
A．水資源B．化學(xué)與健康
●廢水--生活污水直接排放
●硬水和軟水--可用肥皂水來檢驗(yàn)		●人體缺乏維生素B--引起壞血病
●鐵、鋅、鈣元素--都是人體必須的微量元素
C．微觀粒子D．食品安全
●春天處處聞花香--分子在不停運(yùn)動(dòng)
●硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為：		●工業(yè)酒精--含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用
●黃曲霉素（C17H12O6）--屬于有機(jī)物，食用霉變
后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變
A、水資源B、化學(xué)與健康
C、微觀粒子D、食品安全
考點(diǎn)：水資源的污染與防治,硬水與軟水,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)水污染的途徑和硬水、軟水的特點(diǎn)分析解答；
B、根據(jù)人體的微量元素和引起壞血病的原因分析解答；
C、了解離子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法；
D、根據(jù)甲醇和黃曲霉有毒分析解答．
解答：解：A、生活污水要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后排放，故A錯(cuò)誤；
B、人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病，鈣不屬于微量元素，故B錯(cuò)誤；
C、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，故C錯(cuò)誤；
D、工業(yè)酒精--含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用；黃曲霉素（C17H12O6），是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變，是正確的，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：將零散的化學(xué)知識整理歸納，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣，從而幫助自己學(xué)好化學(xué)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶含雜質(zhì)的碳酸鈉，為了測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取20克含雜質(zhì)的碳酸鈉放在燒杯里，然后往燒杯中加入適量濃度的稀鹽酸80克，充分反應(yīng)后稱的所得溶液為95.6克．假設(shè)所有反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)，其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克？純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少克？計(jì)算最后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2通入紫色石蕊試液會(huì)變紅，所以CO2屬于酸
B、混合物中一定含有多種元素
C、配制溶液時(shí)，攪拌的目的是增大溶質(zhì)的溶解度
D、溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量一定減小，而溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)卻不一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)，回答問題．
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1取50克水，加入10gKNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃全部溶解，得溶液a
2再加5.8g KNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃恰好飽和，得溶液b
3再加10gKNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃得溶液c
4加熱全部溶解，得溶液d
5冷卻到20℃析出晶體，得溶液e
①上述所得溶液c的質(zhì)量為
 
 g；
②20℃時(shí)，KNO3的溶解度為
 
 g/100g水；
③上述溶液a～e中，無法判斷是否飽和的是
 
（填溶液序號，下同），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
 
；
④步驟5中，析出晶體的質(zhì)量為
 
 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A、均一，穩(wěn)定的液體都是溶液
B、溶液是無色，透明的液體
C、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物
D、溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答：

①儀器a的名稱
 
，裝置B的名稱
 
．
②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過溶解、
 
、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體．
③實(shí)驗(yàn)室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
，用D裝置收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿
 
．
④收集了一定量氣體后關(guān)閉活塞，裝置B中固體與液體沒有分離，可能的原因是
 
．
A．所用鹽酸濃度偏大  B．活塞處漏氣  C．鹽酸反應(yīng)完了  D．二氧化碳能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年，我國西北部很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是
 
；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如
 
（舉一例）．
（2）圖1是兩個(gè)與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)
 
；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
，試管2中得到的氣體是
 
．
（3）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，小明同學(xué)說可以利用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，若用過濾的方法除去雜質(zhì)，過濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
，小軍同學(xué)說可以將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖2所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是
 
；為保護(hù)有限的地下水資源，給村民提出的一條節(jié)約用水的建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我國多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣，它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全．工業(yè)污染、機(jī)動(dòng)車排放的尾氣、燃煤燃燒、揚(yáng)塵等是造成污染的主要來源．
（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的
 
（填字母序號）；
    A、二氧化碳　　　　　　B、一氧化碳　　　　　　C、二氧化硫　　　　　　　D、可吸入顆粒物
（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的
 
作用．
（3）機(jī)動(dòng)車排放的尾氣中常含有NO、CO和CO2等氣體．NO主要是發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火時(shí)放電，使空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所引起的．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）為防治霧霾天氣，改善空氣質(zhì)量請你提出一條合理化的建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答：
①金屬鋁因輕盈可用于制造飛機(jī)，其元素符號為
 
；
②家用天燃?xì)獾闹饕煞值幕瘜W(xué)式為
 
；
③家用凈水器中使用活性炭是利用了它的
 
性；
④醫(yī)院常用0.9%的生理鹽水，此鹽水中的溶質(zhì)是
 
；
⑤生石灰是常見的食品干燥劑，請寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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