【題目】某興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了下列探究活動(dòng),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)1:通過(guò)試管___________(填序號(hào))對(duì)比,可以探究鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)；通過(guò)試管③④對(duì)比,可以得出的結(jié)論是：___________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:請(qǐng)你寫(xiě)出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________并對(duì)裝置中的不足提出改進(jìn)意見(jiàn)：___________(3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的分析正確的是 ___________(填寫(xiě)序號(hào))

①因?yàn)槎趸际菬掕F過(guò)程中的還原劑,所以應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳,再加熱

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了

③反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)立即停止通入一氧化碳

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管中固體粉末變?yōu)楹谏?/span>

【答案】 ②③ 在有食鹽水的條件下，鐵釘生銹加速 Fe2O3+3CO22Fe+3CO2 在裝置B后放一只點(diǎn)燃的酒精燈(或連接一個(gè)氣球收集尾氣) ②④

【解析】本題考查了鐵生銹條件的探究，煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)及注意事項(xiàng)。

(1)②中鐵釘中只與水接觸不生銹③中鐵釘與氧氣、水接觸生銹，對(duì)比實(shí)驗(yàn)②③，可以探究鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)；③中鐵釘與氧氣、水接觸生銹④中鐵釘與氧氣、水、食鹽接觸生銹更快，通過(guò)試管③④對(duì)比,可以得出的結(jié)論是在有食鹽水的條件下，鐵釘生銹加速；

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ:裝置A中反應(yīng)是氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO2 2Fe+3CO2；一氧化碳有毒，直接排放會(huì)污染空氣，在裝置B后加一尾氣處理裝置，所以裝置中的不足提出改進(jìn)意見(jiàn)是在裝置B后放一只點(diǎn)燃的酒精燈(或連接一個(gè)氣球收集尾氣) ；

(3) ①因?yàn)橐谎趸际菬掕F過(guò)程中的還原劑，所以應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳,再加熱，錯(cuò)誤；②根據(jù)方程式Fe2O3+3CO2 2Fe+3CO2可知，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，正確；③反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)立即停止通入一氧化碳，生成的鐵會(huì)被氧化，錯(cuò)誤；④反應(yīng)生成鐵粉呈黑色，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管中固體粉末變?yōu)楹谏�，正確。所以對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的分析正確的是②④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①____________________

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）：_____，所用的發(fā)生裝置和收集裝置是___（從A—E裝置中選擇，填序號(hào)）。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)__端進(jìn)入（填“a”或“b”）．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，若果用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→___（用端口字母表示）．

（3）已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是( )

A．一定沒(méi)有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷 D．可能含有氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)等方面均有應(yīng)用。將廢硫酸（含雜質(zhì)CuSO4、FeSO4）轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵晶體工藝流程如下：

【查閱資料】

① FeSO4在70℃ 時(shí)溶解度最大，在3℃ ～7℃、一定濃度的硫酸中溶解度最小。

② 硫酸亞鐵晶體受熱能分解。

（1）操作1的名稱是 __________ ，該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒_________。

（2）寫(xiě)出加入過(guò)量A發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式___________________ ，固體B中含有的物質(zhì)有______（填寫(xiě)化學(xué)式）

（3）操作3為蒸發(fā)濃縮、___________、過(guò)濾、洗滌干燥。

（4）操作2為加入稀硫酸并過(guò)濾，你認(rèn)為加入稀硫酸的量應(yīng)是________________（填寫(xiě)“少量”或“適量”或“過(guò)量”）。

（5）實(shí)驗(yàn)室用100ml（密度為1.84g/ml）98%濃H2SO4稀釋得到19.6%稀H2SO4所需水的體積____ml、若采用俯視讀數(shù)量取濃H2SO4，其它操作均正確，則配制得到的稀H2SO4濃度___19.6%（填寫(xiě)“＜”或“＞”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部,廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬。下圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖,請(qǐng)你回答:

(已知:2Cu+O2+2H2SO4 ==2CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng))

(1)將電路板粉碎成粉末的目的是___________

(2)濾液1中的溶質(zhì)除硫酸外還有___________(填寫(xiě)化學(xué)式,下同);濾渣2中含有___________

(3)請(qǐng)你寫(xiě)出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿在生成過(guò)程中�；煊猩倭柯然c，實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測(cè)定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們稱取11g樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸64.7g，燒杯中沒(méi)有殘留物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為71.3g。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

(2)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)解釋不正確的是()

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

NaOH 和的性質(zhì)相似

和的性質(zhì)相似

B

金剛石、石墨高溫下都可以燃燒

它們都是有碳原子構(gòu)成的

C

給裝滿水的紙杯加熱,開(kāi)始時(shí)紙杯完好無(wú)損

溫度沒(méi)有達(dá)到紙的著火點(diǎn)

D

酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好

防止酒精揮發(fā)到空氣中

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的一種儀器的名稱_____________________。

（2）裝置B除了用于制取氧氣外，還可用來(lái)制取的氣體是__________（寫(xiě)一種即可）。

（3）C裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是____________。

（4）上述兩種方法都能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。從制備氣體的角度分析，你認(rèn)為用其中相對(duì)較好的方法制取氧氣時(shí)，選用的裝置是____________，理由是__________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。若要用裝置A制取氨氣，該裝置中存在的一處錯(cuò)誤是________________。小紅用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)NH3，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)稱取10g氧化銅和碳粉，通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)對(duì)其中炭粉含量進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行知識(shí)準(zhǔn)備：2Cu + O2 2CuO

(1)關(guān)閉彈簧夾，打開(kāi)分液漏斗活塞。寫(xiě)出A中的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

(2)點(diǎn)燃酒精燈，將尖嘴管對(duì)著火焰，以提高溫度，其原因是________________________________。玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為 木炭還原氧化銅：C+ 2CuO → 2Cu + CO2↑，該反應(yīng)條件是__________。

(3)反應(yīng)一段時(shí)間，裝置B中一定會(huì)觀察到_____________________。裝置D中澄清石灰水不變渾濁，說(shuō)明__________________________________________。

(4)再打開(kāi)彈簧夾，繼續(xù)加熱裝置B，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________。

直至固體顏色不再變化后停止加熱，稱量裝置C，質(zhì)量比反應(yīng)前增重4.4g，增重質(zhì)量就是____________質(zhì)量。通過(guò)計(jì)算可知裝置B中含碳元素質(zhì)量為____________g。本實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)稱量____________________，也能計(jì)算出原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案