下列元素均為人體所必需的金屬元素。兒童攝入不足會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下的是( )
A.鐵 B.鉀 C.鈣 D.鋅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,
(1)在第三周期中,各原子核電荷數(shù)的變化規(guī)律是 .
(2)氧元素的核電荷數(shù)是 ,碳元素的核電荷數(shù)是 ,由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是 .
(3)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子,是 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,其中肯定有誤的是( )
A、硫在氧氣中燃燒,會(huì)產(chǎn)生微弱的紅色火焰,產(chǎn)物有刺激性氣味
B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí),會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰,產(chǎn)物能使石灰水變渾濁
D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并且放熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣是與人類(lèi)關(guān)系最密切的一種氣體.下列與氧氣有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A.測(cè)定空氣中氧氣含量,用細(xì)鐵絲代替紅磷 | B.用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣 | C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | D.水在通電條件下分解,負(fù)極產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為探究燃燒的條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ | 實(shí)驗(yàn)④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明白磷燃燒需要氧氣
B. 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明白磷燃燒需要氧氣
C. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度
D. 實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.營(yíng)養(yǎng)素就是營(yíng)養(yǎng)元素的簡(jiǎn)稱(chēng)
B.使用鐵制炊具可以預(yù)防缺鐵性貧血
C.進(jìn)食牛奶、豆制品等食物,可以預(yù)防兒童佝僂癥
D.食用牡蠣等海產(chǎn)品,可以防止因缺鋅引起的食欲不振和發(fā)育不良
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
膳食合理,營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證。
(1)食物的成分主要有蛋白質(zhì)、 、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類(lèi),通常稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是 (填寫(xiě)序號(hào))。
①蔬菜 ②雞蛋 ③花生油 ④米飯 ⑤牛奶
(2)人體缺 會(huì)得夜盲癥。目前市場(chǎng)上有“加鐵醬油”“補(bǔ)鈣劑”“加碘食鹽”等,這里的鐵、鈣、碘應(yīng)理解為 (填寫(xiě)序號(hào))。
①原子 、诜肿 ③元素 、軉钨|(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀察如圖,化石燃料在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣,其中形成酸雨的主要?dú)怏w是( 。
A. SO2、NO2 B. CO2、CO C. SO2、CO2 D. NO2、CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)在保證人類(lèi)生存并不斷提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面起著重要作用。請(qǐng)把左欄與右欄相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來(lái)。
A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥 a.使人類(lèi)生活得更美好
B.利用化學(xué)研制醫(yī)藥 b.改善人類(lèi)生存條件
C.利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能
源、新材料 c.促進(jìn)其他學(xué)科的發(fā)展
D.利用化學(xué)治理環(huán)境 d.抑制細(xì)菌和病毒
E.利用化學(xué)研究生命現(xiàn)象 e.增加糧食產(chǎn)量
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