【題目】2015年8月3號(hào)孩子們?nèi)ヌ┥铰糜,?dāng)時(shí),孩子們對(duì)泰山的石灰石產(chǎn)生了興趣,想知道石灰石碳酸鈣的純度是多少,于是取了一塊石灰石樣品,并做了以下實(shí)驗(yàn):取12.0g石灰石樣品于燒杯中,向盛有樣品的燒杯中加入足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸溶液充分反應(yīng),所用稀鹽酸質(zhì)量(用X表示)和燒杯中剩余固體質(zhì)量(用Y表示)如圖所示(石灰石的主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)12.0g石灰石中碳酸鈣的純度是多少?(提示:碳酸鈣的質(zhì)量除以石灰石總質(zhì)量乘以百分之百)

(2)充分反應(yīng)后共生成多少克二氧化碳?

【答案】(1)12.0g石灰石中碳酸鈣的純度是83.3%;

(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.

【解析】(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是12g﹣2g=10g;12.0g石灰石中碳酸鈣的純度是100%83.3%;

(2)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 44

10g x

x=4.4g

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

(1)10℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的是 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)20℃時(shí),甲物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為

A.20% B.25% C.26.5% D.30%

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【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量

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【題目】我國(guó)自主研制的首顆碳衛(wèi)星將于20168月發(fā)射,主要任務(wù)是監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放,為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是 燃料的大規(guī)模開發(fā)使用。

2)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上利用CO2NH3生產(chǎn)尿素的反應(yīng):CO2+ 2NH3CO(NH2)2+X,X的化學(xué)式為 。

3)下列行為符合低碳生活,保護(hù)環(huán)境這一理念的是 (填序號(hào))

焚燒紙質(zhì)垃圾 步行上學(xué) 用電動(dòng)牙刷刷牙

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【題目】南山竹海有“天然氧吧”之美譽(yù)。竹林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2 ),被稱為“空氣維生素”。O2的相對(duì)質(zhì)量是

A.31 B.32 C.32g D.33

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量53g1g以下用游碼藥品,稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了。請(qǐng)分析該同學(xué)稱得藥品的質(zhì)量是

A56g B47g C5g D53g

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【題目】小王同學(xué)想測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末13g,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,所得稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:

1)反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為 g。

2)計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱和化學(xué)式書寫都正確的是

A.氧化氫H2O B.氯化亞鐵Fecl2 C.銨氣NH3 D.氧化鎂MgO

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【題目】硒是抗衰老元素,且能抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng),“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42-),則在硒酸根離子中,硒元素的化合價(jià)是(

A .+4 B.-2 C.-4 D.+6

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同步練習(xí)冊(cè)答案