7．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清物質(zhì)間的相互關(guān)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法．現(xiàn)在桌子上放有一杯混合的無(wú)色溶液，且該溶液中沒(méi)有沉淀．已知溶液中的溶質(zhì)有HCl、NaCl和H2SO4及另一種物質(zhì)W，則物質(zhì)W可能是[下表為部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）]（　�。�
陽(yáng)離子
陰離子		OH-Cl-SO42-CO32-
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ba2+溶溶不不
Cu2+不溶溶不
A．CuSO4B．Cu（OH）2C．NaOHD．KCl

分析 現(xiàn)在桌子上放有一杯混合的無(wú)色溶液，且該溶液中沒(méi)有沉淀，已知溶液中的溶質(zhì)有HCl、NaCl和H2SO4及另一種物質(zhì)W，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存．本題還要注意能得到無(wú)色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：由題意，現(xiàn)在桌子上放有一杯混合的無(wú)色溶液，且該溶液中沒(méi)有沉淀，已知溶液中的溶質(zhì)有HCl、NaCl和H2SO4及另一種物質(zhì)W．
A、四者之間不反應(yīng)，能在大量共存，但CuSO4溶于水呈藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、Cu（OH）2和鹽酸、硫酸在溶液中生成氯化銅和水、硫酸銅和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、NaOH和鹽酸、硫酸在溶液中生成氯化鈉和水、硫酸鈉和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、四者之間不反應(yīng)，能在大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．2017年5月5日，中國(guó)首架無(wú)人機(jī)C919客機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)首飛成功．回答下列問(wèn)題：
1）圖中標(biāo)示的材料中，含有金屬元素的是鈦合金（或鋁鋰合金）（寫(xiě)出一種即可）；屬于有機(jī)合成材料的是橡膠．
（2）飛機(jī)大量使用合金材料，原因是硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），空氣中鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．熟練掌握和應(yīng)用化學(xué)用語(yǔ)是對(duì)中學(xué)生的基本要求，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鈉元素Na（2）氯離子Cl-（3）氮?dú)釴2
（4）表示的是Mg2+（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是H2
（6）+2價(jià)鈣形成的堿Ca（OH）2         （7）硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某工廠排放的工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵和少量硫酸銅，如圖是從該廢水中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的主要流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）操作Ⅰ名稱為過(guò)濾．
（3）進(jìn)行操作Ⅰ前加入稀硫酸的目的是把鐵轉(zhuǎn)化成硫酸亞鐵，能否用稀鹽酸代替？不能（填“能”或“不能”），原因是稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，導(dǎo)致得到的硫酸亞鐵晶體不純．
（4）實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的具體操作為把濃硫酸沿著杯壁緩緩注入水中，用玻璃棒不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作步驟中正確的是（　　）
A．
量取液體體積		B．
過(guò)濾		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．純堿是我們生活中時(shí)常用到的一種材料．曉宇同學(xué)想要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)得某袋純堿的純度，于是他將100g該種純堿樣品放入質(zhì)量為62g的小燒杯中，隨后向其中加入過(guò)量的稀鹽酸與之反應(yīng)．整個(gè)過(guò)程中，他4次稱量燒杯和其中物質(zhì)的總質(zhì)量，記錄在下表中．認(rèn)為純堿樣品中的其他物質(zhì)與稀鹽酸和水不反應(yīng)，忽略氣體的溶解度，求：
時(shí)間t/s0t1t2t3
燒杯總質(zhì)量/g262235.2224.6224.6
（1）完全反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為37.4g．
（2）計(jì)算該純堿樣品中碳酸鈉的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列做法中不屬于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A．為了使農(nóng)作物高產(chǎn)，施用大量的化肥
B．不亂砍亂伐，保護(hù)植物
C．將廢舊垃圾統(tǒng)一回收處理
D．水龍頭壞了及時(shí)修理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：
（1）X的化學(xué)式為NO；
（2）HNO3中N元素的化合價(jià)為+5；
（3）水分子由氫原子與氧原子構(gòu)成．
（4）該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
AN2O2鐵絲，點(diǎn)燃
BCaOCaCO3高溫煅燒
CKNO3溶液KOH溶液加適量的CuSO4溶液，過(guò)濾
DFeSO4溶液CuSO4溶液加過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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