4．如果人體血液中缺乏亞鐵離子，就會造成“貧血”．市場出售的某種麥片中含有微量的顆  粒很細的還原鐵粉．這種鐵粉在人體胃液（主要成份為稀鹽酸）中轉(zhuǎn)化為亞鐵鹽的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

分析 根據(jù)題意，還原鐵粉與胃液的主要成份鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：還原鐵粉與胃液的主要成份鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故答案為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有下列合金供你選擇，你將選擇什么合金來制造下列物品，并分別說明它們的主要成分．  硬鋁、黃銅、不銹鋼、18K黃金、錳鋼
（1）醫(yī)療器械如手術(shù)刀不銹鋼，主要成分為鈷、鎳；
（2）火箭、飛機、輪船的外殼硬鋁，主要成分為鎂、鋁、銅、硅；
（3）錢幣、金飾品等18K黃金，主要成分為金、銅、銀；
（4）制造鋼軌、自行車架錳鋼，主要成分為錳、碳和鐵；
（5）機器零件、儀表、日用品黃銅，主要成分為銅、鋅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下類物質(zhì)不能用來鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液B．硫酸銅溶液C．石蕊試液D．硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．硅元素在地殼中含量居第二位，其在信息技術(shù)、新型材料等方面有著卓越的貢獻．
（1）硅原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；
（2）最近，西安交大楊建鋒教授和博士生戴培赟，成功制備出多晶致密碳化硅（SiC）陶瓷材料，標志著西安交大在陶瓷研究方面獲得重要進展．已知SiC中硅元素的化合價為+4價，則碳元素的化合價為-4；
（3）二氧化硅與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似，則二氧化硅與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O；
（4）制造通訊光纖的主要材料為高純度的二氧化硅，制造通訊電纜的材料為銅、鋁、鉛等金屬．每制造1Km通訊電纜需120kg銅和500kg鋁，而每制造1km光纖只需要40g二氧化硅．通訊光纖與通訊電纜相比，除具有傳輸容量大，損耗小、重量輕、保密性能好、抗電磁干擾等優(yōu)點外，還具有的一個顯著優(yōu)點是原材料來源豐富，價格低廉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖．下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　　）
A．a處形成淺綠色溶液B．b處形成大量氣泡
C．c處反應(yīng)放熱D．d處溶液呈藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．鹽酸和氯化鋇的混合溶液200g，其中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%．向混合溶液中加入12%的硫酸溶液100g恰好完全反應(yīng)．請計算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少克？
（2）反應(yīng)后所得溶液中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【方案設(shè)計】
方案方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液溶液不變紅色猜想一不正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量溶液變紅色猜想二不正確猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）隨著大家環(huán)保意識的增強，實驗室產(chǎn)生的污染越來越受到重視，實驗中產(chǎn)生的污染物必須無害化處理后再排放．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（　　）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．同學(xué)們對生活、生產(chǎn)中一些做法的解釋不合理的是（　�。�
A．用洗發(fā)劑、洗面奶可以洗去油污，因為它們具有乳化功能
B．若銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)混合施用，會降低銨態(tài)氮肥的肥效
C．軟質(zhì)鉛筆芯的粉末灌入生銹的鎖孔里比較容易打開，是因為減小了摩擦
D．菜刀刀口磨得很鋒利，是為了增大壓力

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同步練習(xí)冊答案
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