4．多種海產(chǎn)品如蝦、蟹中含有化學(xué)元素砷，生活中蝦和維生素C要避免髙劑量同吃，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)會(huì)生成砒霜．砒霜是砷（As2O3）的氧化物，有劇毒．砒霜中砷的化合價(jià)是+3價(jià)，則砒霜的化學(xué)式為（　�。�
A．As2O3B．AsOC．As2OD．As02

分析 根據(jù)元素的化合價(jià)以及在化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則來(lái)書(shū)寫(xiě)．

解答 解：在砒霜中砷的化合價(jià)是+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，顯正價(jià)的元素符號(hào)在前，顯負(fù)價(jià)的元素符號(hào)在后，則其化學(xué)式為：As2O3．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)化合物書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的解題能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．日曬海水可以得到食鹽固體，其原因是（　�。�
A．受熱時(shí)食鹽的溶解度降低B．受熱時(shí)食鹽的溶解度顯著增大
C．受熱時(shí)海水中的水分蒸發(fā)D．受熱時(shí)海水發(fā)生分解生成食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在：活性炭、一氧化碳、氮?dú)�、明礬、金剛石中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①冰箱除異味的是活性炭；            
②薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是氮?dú)猓?br /> ③煤氣中的主要成分是一氧化碳；
④可用來(lái)切割玻璃的是金剛石；
⑤凈水時(shí)常用的絮凝劑是明礬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．莫凡同學(xué)完成鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，觀察到有灰白色沉淀生成的“異�！爆F(xiàn)象，引起了他的興趣，并進(jìn)行了以下探究．
【初步探究】出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長(zhǎng)度的某種鎂帶，現(xiàn)象如下：
 實(shí)驗(yàn)組別A B C D 
 鎂帶長(zhǎng)度1cm 2cm 3cm 4cm 
 沉淀量無(wú)沉淀生成 少量沉淀 沉淀較多 沉淀很多 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】并非偶然，據(jù)表分析，鎂帶長(zhǎng)短是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異�！钡闹饕蛩兀�
【再次探究】該沉淀的成分
【猜想假設(shè)】猜想1：Mg；猜想2：MgCl2
【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】
 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 ① 取1g樣品，加入足量
稀鹽酸，振蕩		 未見(jiàn)氣泡猜想1錯(cuò)誤 
 ②取1g樣品，加入5mL蒸餾水，振蕩 沉淀未溶解 猜想2錯(cuò)誤 
 ③取1g MgCl2固體，加5mL蒸餾水，振蕩 固體全部溶解 
【交流討論】
（1）莫凡同學(xué)做出猜想Ⅰ的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過(guò)量，作出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2不溶于水．
（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講，實(shí)驗(yàn)③的作用是進(jìn)行對(duì)比．
【深入探究】該沉淀的物質(zhì)組成
【查閱資料】
灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂，它存在多種組成，化學(xué)式可表示為Mgx（OH）yClz•nH2O[即每份Mgx（OH）yClz結(jié)合了n份H2O]，它受熱分解可產(chǎn)生氧化鎂、氯化氫和水．
【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】
洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干，取其7.07g，用如圖裝置（夾持儀器未畫(huà)出）按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待反應(yīng)停止后，測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g，裝置B的質(zhì)量增加了2.34g．
【問(wèn)題討論】
（1）反應(yīng)停止后，應(yīng)繼續(xù)通入N2一段時(shí)間，目的是使反應(yīng)生成的水蒸氣完全被濃硫酸吸收．
（2）該沉淀中，鎂、氯的離子個(gè)數(shù)比n（Mg2+）：n（Cl-）=5：1．
（3）若沉淀Mgx（OH）yClz•nH2O中，n=5，則X、Y、Z的數(shù)值依次為10、18、2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)仰視讀數(shù)為20毫升，實(shí)際體積為（　�。�
A．大于20毫升B．小于20毫升C．20毫升D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（　�。�
A．氫氣燃燒B．水的汽化C．水的電解D．水的蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：a錐形瓶；f長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的儀器是DEIJK，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，其發(fā)生裝置除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f、e．連接好儀器后，首先要檢查裝置氣密性，然后，先往儀器b中加入的藥品是石灰石，后加入的藥品是稀鹽酸；反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿．檢驗(yàn)是否為二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．把CO2通入紫色石蕊溶液變紅色，原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．
（5）小剛想用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．氧氣不易溶于水，液態(tài)氧也是無(wú)色的
B．氧氣具有氧化性和可燃性
C．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬
D．氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源的開(kāi)發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo)．由此可見(jiàn)，最理想的能源是（　�。�
A．天然氣B．氫氣C．酒精D．汽油

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