10．小明用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳總質(zhì)量16.0克，完全反應(yīng)后剩余固體的總質(zhì)量如圖所示．求：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8克；
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為多少？（寫出解題過(guò)程）

分析 （1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后固體的質(zhì)量之差即為反應(yīng)中生成的氧氣質(zhì)量；
（2）利用氧氣的質(zhì)量結(jié)合方程式即可求出氯酸鉀的質(zhì)量．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量=16 g-11.2g=4.8 g
（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x，
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑             
245              96                   
x               4.8g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{4.8g}$
x=12.25g
答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g．

點(diǎn)評(píng) 此題是化學(xué)方程式的計(jì)算考查題，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差即反應(yīng)所產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是配制40g5%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）計(jì)算：需要氯化鈉固體2g．
（2）稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體，用規(guī)格為50mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中．
（3）溶解：用玻璃棒攪拌（填操作名稱），使氯化鈉固體完全溶解．
【問題與交流】
（4）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體不純   ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如表是鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A蒸餾水和海水加AgNO3溶液
B硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液加氯化鋇溶液
C羊毛面料和腈綸面料抽絲點(diǎn)燃聞氣味
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液加無(wú)色酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．每年的5月13 日是世界無(wú)煙日，香煙的成分很復(fù)雜，燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的分別是尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸煙嚴(yán)重危害身心健康
B．尼古丁中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為60：7：14
C．尼古丁中含有10個(gè)碳原子，14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子
D．一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故而有劇毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中，符合實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（　�。�
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品可放回原瓶
B．如果沒有說(shuō)明用量，應(yīng)該按最少量取，液體取4-5mL
C．用剩的藥品，只要不是危險(xiǎn)藥品就可以拿出實(shí)驗(yàn)室
D．聞氣體藥品時(shí)，應(yīng)用手輕輕煽動(dòng)氣體，使少量氣體飄入鼻孔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（　�。�
A．
白磷始終不燃燒		B．
驗(yàn)證甲烷燃燒生成二氧化碳和水
C．
U形管內(nèi)液面左高右低		D．
驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬或定性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是（　�。�
A．小蘇打受熱分解：NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O  化合反應(yīng)
B．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3  分解反應(yīng)
C．檢驗(yàn)食鹽中存在氯離子：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓  復(fù)分解反應(yīng)
D．將鐵片投入足量的稀鹽酸中：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑  置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間有如甲圖所示的反應(yīng)關(guān)系（部分反應(yīng)物及產(chǎn)物已略去，圖中“→”表示兩者之間能轉(zhuǎn)化），已知B是常用的建筑材料，D常溫下為液體，C和G之間也能發(fā)生反應(yīng)，回答下列問題：

（1）G物質(zhì)的俗稱為燒堿，E的化學(xué)式Na2CO3，F(xiàn)的化學(xué)式Ca（OH）2．
（2）C在生活中的重要應(yīng)用有滅火（舉一例）．
（3）D→F的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）從上述物質(zhì)中選出合適的物質(zhì)，利用乙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將分液漏斗內(nèi)的液體放入小燒杯中，觀察到飽和石灰水變渾濁，寫出符合要求的組合（寫兩組即可）稀鹽酸、碳酸鈣、水、氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，有很高的藥用價(jià)值．請(qǐng)回答：
（1）黃酮素屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）；
（2）碳?xì)溲跞N元素的原子個(gè)數(shù)比為15：10：2；碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比為90：5：16；
（3）444克黃酮素中碳元素的質(zhì)量是360克．

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